yes, therapy helps!
10 etteaste dünaamikat lastele ja täiskasvanute rühmadele

10 etteaste dünaamikat lastele ja täiskasvanute rühmadele

Veebruar 29, 2024

Enamik inimesi Me kogeme pidevalt uusi inimesi . Enamiku inimeste puhul loome tavaliselt pealiskaudse, pigem juhusliku kontakti. Kuid mõnikord me tahame keegi tõesti kohtuda, eriti kui see saab olema keegi, kellega meil on rohkem vedelikku suhet. Ideaalne näide on alustada uut tööd või alustada koolikursust lapsepõlves. Ja kellegi teadmine nullist võib olla eriti keerukas, kui tundub, et see on häbelik laadi.

Selle olukorraga tegelemiseks Võib olla kasulik läbi viia erinev esitus dünaamikat nagu need, mida me mainime järgmistes joontes.


  • Seotud artikkel: "15 huvitavat ja lõbusat vestlus teemat"

Mis on esitluse dünaamika?

Enne erineva esitusünaamika nägemiseks on soovitatav kõigepealt teha väike sissejuhatus, et teada, mida me silmas peame.

Dünaamikat peetakse ressursside, strateegiate, meetodite ja tehnikate kogumiks, mida kasutatakse konkreetse eesmärgi saavutamiseks, mis põhjustab tavaliselt üht või mitut agenti mõnda tüüpi liikumist või tegevust.

Esitluse dünaamika osas räägime erinevad meetodid, mille eesmärk on lihtsustada esialgset kontakti ja suhtlust rühma liikmete vahel , nii et sügavamaid sidemeid saab hiljem kindlaks määrata või üksikisikute vahel tunnustada. Need on tavaliselt kõigile väga kasulikud, kuigi need on eriti kasulikud nende jaoks, kellel on rohkem häbelikkust või raskusi esialgse kontakti loomisega.


Tavaliselt on esitluse dünaamika teatud mänguline komponent , nii et tekib positiivne emotsionaalne kliima ning eelistatakse nende õppimist ja lõõgastumist.

On oluline meeles pidada, et selle ressursi efektiivsus ei ole seotud ainult praktika enda, vaid see sõltub paljudest teguritest. Nende seas leiame konteksti, olukorra ja hetkeni, kui neid viiakse läbi, seda, kuidas läheneda neile, kes seda kavatsevad läbi viia, kõnealuse dünaamika suhte taset täidetavate eesmärkidega, teadmisi kes seab selle käima või kohandab seda nende elluviijate suutlikkusele, motivatsioonile ja isegi isiksusele.

Samuti võib tunduda, et esitus dünaamika on tüüpiline laste kontekstis. Aga kui see on tõsi Need on eriti kasulikud ja neid kasutatakse laialdaselt hariduse maailmas , neid täidetakse ka täiskasvanute ja isegi eakate inimeste seas. Näiteks ei ole haruldane leida selliseid tavasid töökohal. Nad on ka terapeutilisel tasemel tööalased, et koolitada sotsiaalseid oskusi. Seda saab isegi kasutada kognitiivse stimulatsiooni läbiviimiseks, mis soodustab viivitamatut või isegi pikaajalist tagasikutsumist.


  • Võib-olla olete huvitatud: "Grupierand: ajalugu, tüübid ja faasid"

Näide dünaamikast, mida tuleb esitada

Allpool tutvustame kümmekond lihtsat dünaamikat, mida saab mitmekülgselt kasutada erinevates kontekstides.

1. Nime kett

Tõenäoliselt põhineb lihtsaim dünaamik ringi moodustamisel. Iga osaleja ütleb oma nime ja põhijooned enne kui lähete edasi järgmisele. Kui see on tehtud, vahetab igaüks korduvalt rühma iga liikme nime. Seda saab teha kiiremini ja kiiremini või muuta suunda aeg-ajalt, et muuta see erinev.

2. Palli läbimine

Lihtne, kuid efektiivne mäng. Osalejad peavad moodustama ringi ja alguses iga rühma liige omakorda ütleb ülejäänud oma nime. Pärast seda võetakse palli, et rühma liikmed peavad läbima. Kes saab palli, peab see olema enne selle viskamist ära kandnud teisele isikule, kes peab tegema sama. Maksete järjekorras ei ole vaja järgida, see võib olla juhuslik, kui see on kõigile osalejatele integreeritud.

Kui soovite lisada konkurentsivõimelise komponendi või mängu viimistluse, kulub aeg palli kiiremini ja kiiremini. Igaüks, kes ei tuvasta õigesti seda isikut, kes on seda läbinud või ei suuda palli püüdes, kõrvaldatakse. Loomulikult tuleks seda viimast lõiget rakendada ainult mängulises kontekstis, mida ei soovitata teatud elanikkonnarühmadel.

3. Villane ämblik võrk

Dünaamiline sarnane eelmisega. Sel juhul Selles on villa pall, mis läheb lahti röövitud, kui see liigub rühma liikmete vahel . See on üks enim kasutatud poiste ja tüdrukute esitus dünaamikat.

Esiteks ütleb inimene oma esitlemise peamise elemendina oma nime või mõnda eelnevalt kokkulepitud aspekti, seejärel edasi järgmisele kuule. Ta peab kordama, mida eelmine ütles, ja lisada oma ettekanne, enne kui see uuesti edastatakse ja nii edasi.

4. Tutvuge üksteisega

Kõik osalejad on paigutatud kahe gruppi. Nende hulgas esitavad nad ise oma põhiandmeid ja mõni identifitseeriv või ootamatu detail või mõni eriline maitse või unistus . Seejärel kohtub kogu rühm ja iga paari iga liige tutvustab teist.

5. Esitamine täppide abil

See on mõnevõrra erinev esitusviis, milles iga rühma liige koostab nelja lehe vinjeti, mis kujutavad isiku identifitseerivaid aspekte või hiljutisi kogemusi. Pärast seda need pannakse paaridesse ja igaüks selgitab teisele, mida nad on välja tõmbanud ja miks see neid esindab .

6. Leidke paar

See dünaamika põhineb fraaside, vanasõnade või tuttavate jooniste valimisel, mis jagunevad kaheks ja jagunevad rühma liikmete vahel. Igaüks peab leidma isiku, kellel on osa lausest või joonist, mis on puudu.

7. Kaartide mäng

Iga grupi liige saab kaardi ja turvakaardi. Selles paneb nad oma nime horisontaalselt või vertikaalselt ja teisi sõnu genereeritakse vähemalt mõnest tähedest . Spetsiaalselt positiivsed omadussõnad inimese kohta.

Pärast seda jäetakse osalejatele ruumi käia. Lõpuks kohtuvad nad rühmana ja esinevad ametlikult. Ta üritab, et ülejäänud mäletaks ülejäänud omadused ja / või nimed, küsides moderaatorilt mõne kaaslase omadusi.

8. täringud

Suhteliselt suurtes kogustes sureb varem loodud igale näole, mida saab esitada, on huvitav aspekt . Näiteks: "Minu peamine motivatsioon on ...", "Ma tahan töötada ...", "minu lemmik roog on ...". Seejärel rühmitatakse kõik rühma liikmed surma ja peavad vastama väljendi väljale. Seda korratakse nii mitu korda kui soovitud. See on üks kõige populaarsemaid täiskasvanute esitluste dünaamikat.

9. Identifitseerimine looma / superkoera / super võimuga

Teine viis teada saada on see, mida me tuvastame. Seega palutakse grupil otsida looma, superkangelase, suurriigi või filmi / raamatu / videomängude iseloomu, mida iga liige peab esindama teda või millel on samad omadused. Ta hindab ka seda, mida ta välja näeb, mida ta vajab, et saada lähemale tema / tema jaoks ja miks talle meeldib.


Seejärel selgitab igaüks, milline iseloom ta on valinud ja uuritakse valitud grupi tähendust.

10. Keti: minu nime žest

Grupp pannakse ringi või mitmesse alamrühma. Iga inimene peaks mõtlema erinevatele žestidele, mis sümboliseerivad oma nime või põhinevad nende kirjade helil, et seda hiljem seda näidata teistele. Ülejäänud võib seda arvata. Pärast seda on võimalik luua kett, milles kõik grupi liikmed teevad oma ja eelmiste žeste.

Bibliograafilised viited:

  • Morales Pérez, A. (1999) Grupi dünaamika: harjutused ja tehnikad kõigile ajajärkudele. Madrid: San Pablo väljaanded.

CS50 Lecture by Steve Ballmer (Veebruar 2024).


Seotud Artiklid