yes, therapy helps!
Homofoobia kiusamine: selle kahjulik mõju ühiskonnale ja haridusele

Homofoobia kiusamine: selle kahjulik mõju ühiskonnale ja haridusele

November 10, 2024

Klassikaaslaste vahelised suhted, mis esialgu (vastavalt noorukitele) on üks kooli konteksti kõige tasuvamaid aspekte ja üks peamisi emotsionaalse ja sotsiaalse toetuse allikaid, võib noorte jaoks olla väga kahjulik ja valus.

Olweuse juhitavas teaduskirjanduses võib seda näha kiusamise ohvritel on tavaliselt mitmeid riskifaktoreid mis eristavad neid agressoritelt (nt soo, kooliaasta, etnilise päritolu, usuliste eelistuste, sotsiaalmajandusliku staatuse, puudulike sotsiaalsete oskuste, kõrgemate sotsiaalsete oskuste, akadeemiliste saavutuste vähenemise jms kohta).

Kahjuks üks agressorite tähelepanu juhtivatest elementidest on tavaliselt seksuaalne sättumus (või selle kahtlusi) ohvriks langenud noorukitele, mida me nimetame "homofoobia kiusamine".


  • Seotud artikkel: "5 tüüpi kiusamine või kiusamine"

Mis on homofoobia kiusamine?

Me määratleme homofoobiaga seotud kiusamist kui mis tahes sellist füüsiline, sotsiaalne või suuline kuritarvitamine, mis on suunatud ja suunatud eesmärgiga tekitada ohvris ebamugavust seksuaalse sättumuse tõttu . Agressori ja ohvri vahel on võimu ebavõrdsus ning pikka aega on kuritarvitamine pikem.

Leitakse, et selle nähtuse eest vastutab mitte üksnes agressor, vaid haridusasutused ja ühiskond tervikuna, kuna üldiselt on tegemist seksuaalsuse suhtes valitsevate sotsiaalsete väärtustega. See tähendab, et isegi tänapäeval tõlgendab meie ühiskond heteroseksuaalsust "normaalsuse" mõttes Homoseksuaalsust (ja biseksuaalsust) tõlgendatakse kui "ebanormaalset, imelikku, kummalist, ekstsentrilist " Sel viisil on kõik need heteroseksuaalsest erinevustest marginaalsed ja ebanormaalsed.


Oleksime naiivsed, kui oleksime uskunud, et seda valitsevat mõtet ühiskonnas ei imendu lapsed ja noorukid, kes reprodutseerivad neid sotsiaalseid standardeid oma konkreetses keskkonnas: koolides ja instituutides. Kogu asi, mida peetakse tavalisest või üldisest vaatepunktist kooli kontekstis, on sageli naeruvääristuse või mõnitamise eesmärk ning nagu me varem selgitasime, on seksuaalne sättumus üks põhjustest, mis "käivitavad" agressiooni ohvrid.

  • Võib-olla olete huvitatud: "KiVa meetod, idee, mis on kiusamise lõpetamine"

Sellise agressiooni tagajärjed

LGBT inimesed ja / või need, kes kahtlevad nende afektiivse-seksuaalse sättumuse suhtes, seadistavad elanikkonna, kes on vastuvõtlikumalt psüühikahäireid rohkem kannatama kui ülejäänud. Miks? Väga lihtne: see rahvastik tal on suurem osa tema elust kergem stressi .


Mõelge asjadele, mida peate silma paika panema: integreerima ja aktsepteerima oma afektiivset seksuaalset orientatsiooni, rääkima oma pere ja sõpradega, hirm tagasilükkamise ja mittenõustumise vastu, homofoobsete olukordade käitlemine, kannatama seotud sotsiaalse häbimärgisega ... Oletame, et see on eriti stress et heteroseksuaalsed inimesed ei pea tingimata kannatama.

Nagu me kõik teame lapsepõlv ja noorukieas on ajad, mil meie isiksus on kujundatud ja kus me oleme kõige haavatavamad , ja see on väga raske läbida.

Kujutage nüüd ette, mida peaksite silmitsema, veelgi enam, noor homoseksuaalne või biseksuaalne. Kui see ei ole piisavalt hormonaalseid muutusi / avastaks nende identiteeti / proovite sobida kolleegidega / tegutseda instituudis / tegeleda füüsiliste muutustega jne, siis kujutlege nüüd stressi, mida peate tundma, kui mõelda võimaliku tagasilükkamise või mitte vastuvõtmise üle nende inimeste seas, kellele kõige rohkem meeldib: teie pere ja sõbrad.


Kui homofoobia puhul on ka kiusamine (mille tagajärjel jääb nende eakaaslaste sotsiaalse toetuse kaotamine), lisatakse täiuslikele koostisosadele ilmastikukindluse tekitamine, mis põhjustab aja jooksul pikaajalisi psühholoogilisi probleeme, nagu ehitus madal enesehinnang, häbistunne tunne enese poole, depressioon, ärevus, traumajärgne stressihäire, isoleerimine, enesevigastamine jne. Ühes uuringus (Rivers, 2004) öeldi, et homofoobia kiusamise ohvrid olid tõenäolisemalt depressiooni all kannatavad võrreldes heteroseksuaalse kiusamise ohvritega.

Mitmed uuringud on näidanud, et (nt Bontempo ja D'Augelli, 2002) ohvristamise tase oli kõrgem LGBT õpilastel või et neil oli kahtlusi nende afektiivse-seksuaalse sättumuse suhtes.Viktimiseerimise liigi järgi kipuvad need üldiselt veretult vikerkkama (solvangud, hüüdnimed, häbiväärsed märkused ...).


  • Võib-olla olete huvitatud: "Hirmutamine: mimeetilise teooria abil kiusamine"

Selle probleemiga seotud sekkumine

Kuigi see on kindlasti pikk protsess, mis vajab mitme põlvkonna läbimist, on vaja ühiskonda harida et kaotada "normaalse = heteroseksuaalne", "ebanormaalne = homo, lesbi, biseksuaalne, transseksuaalne või transseksuaalne" dikotoomia.

Täpsemalt peaksid koolid pakkuma kvaliteetset ja kõikehõlmavat seksuaalharidust, mis käsitleb selliseid küsimusi nagu homoseksuaalsus ja transseksuaalsus (ja mitte ainult suguhaiguste või raseduse korral), kannatanutele mõeldud empaatiavõistlused, sotsiaalsed oskused ahistamise peatamiseks ...


Peamine eesmärk on muuta negatiivset suhtumist vähemusrühmadesse nagu LGTB ning võtma vastu rohkem kaasavat visiooni sellistes väärtustes nagu aktsepteerimine, võrdõiguslikkus, vabadus ja võrdsete võimaluste suhtes empaatia. Kui koolides / instituutides ei käsitleta seda küsimust loomulikult, jättes kõrvale "tabu" probleemid, aitab see LGBT-i elanikkonda näha midagi kummalist ja jätkata diskrimineerimist.


Lõppude lõpuks on kool ühiskonnas väga võimas hariv element ning seda peetakse perega koos sotsialiseerumise peamisteks teguriteks, seepärast peaks see soodustama noorte soollikku mõtlemist, edendades sünnitust positiivsed väärtused erinevate seksuaalväljendite ja soolise mitmekesisuse vormide suunas.



The price of shame | Monica Lewinsky (November 2024).


Seotud Artiklid