yes, therapy helps!
Kognitiivsed protsessid: mis nad täpselt on ja miks nad psühholoogias olulised on?

Kognitiivsed protsessid: mis nad täpselt on ja miks nad psühholoogias olulised on?

November 17, 2022

On väga sageli, et kui keegi räägib psüühika mõnest aspektist, olgu see siis psühholoogiast või teistest sellistest teadustest nagu meditsiin, tekib see mingil hetkel mõiste "kognitiivne protsess" .

See on termin, mida kasutatakse laialdaselt ja mõnikord ei tea, mida see viitab, ja see võib olla segane. Tegelikult võib mõnikord tekkida raskusi, et teha kindlaks, milline on nende omaduste protsess või mitte. Seepärast selgitame selles artiklis, mis on kognitiivne protsess, ja paljastage mõnda meie normaalsest toimimisest kõige olulisemat.

  • Seotud artikkel: "Kognitiivsus: määratlus, peamised protsessid ja toimimine"

Kontseptuaalne: millised on kognitiivsed protsessid?

Kognitiivsed protsessid on kõik sellised vaimsete operatsioonide komplektid, mida me täidame enam-vähem järjestikku, et saada teatud tüüpi vaimseid tooteid. See puudutab kõiki toiminguid, mida me täidame, mis meile võimaldab hõivata, kodeerida, salvestada ja töödelda teavet tulevad nii väljastpoolt kui ka seespoolt.


Kogu ja kõik kognitiivsed protsessid, mida me läbi viime, on meie sotsiaalsele kohanemisvõime saavutamisele ja isegi meie ellujäämise saavutamisele oma käitumise mõjutamise kaudu väga olulised. Peame mõtlema, et iga füüsiline või vaimne akt, mida me läbi teeme, alates söögiriistade võtmisest kuni söömiseni dušši laulmiseni, keegi suudlus või lihtsalt selle artikli kirjutamine eeldab, et oleme töötlenud mitmeid andmeid ja et me nendega koostööd tegema.

Üks aspekt, mida meeles pidada, on see, et tavaliselt peetakse kognitiivset protsessi ja emotsioone eraldi. Siiski on võimalik seda jälgida teabe töötlemine on väga oluline emotsionaalseks aktiveerimiseks , kuna see aitab kaasa kogemuse andmisele tähenduses ning on oluline teabe töötlemisel ja selle hindamisel. Sellepärast võiks selle aspekti alusel arvestada asjaolu, et see moodustas osa nimetatud kognitiivsest protsessist.


Kognitiivsete protsesside tüübid

On palju kognitiivseid protsesse, kuid üldjoontes võib neid jagada kahte liiki: põhi ja paremusjärjestus.

Põhilised kognitiivsed protsessid

Põhilised kognitiivsed protsessid need on aluseks teabe edasiseks väljaarendamiseks ja töötlemiseks . Need on need, mis võimaldavad meie süsteemis teavet koguda ja säilitada, et sellega koostööd teha.

Sensoperception

Mõnikord on tunne ja taju seostatud selline põhiline kognitiivne protsess, mis võimaldab meie süsteemil teavet töödelda. Me kogume tundeid erinevate retseptorite kaudu nendest, mis meil on meie organismis, ja hiljem me tajume neid, kui korraldame vastuvõtjate infot ja anname sellele mõtteviisi.

Sellesse kategooriasse kaasame muuhulgas ka tundliku analüüsi ja korralduse ning teabe vastuvõtmise.


Tähelepanu

Tähelepanu on kognitiivne protsess, mis võimaldab inimestel valida, keskendada ja säilitada oma vaimseid ressursse spetsiifilises stimuleerimises, lõpetada nende pühendamine või eraldamine ressurssidega. On olemas erinevat tüüpi tähelepanu , nende hulgas keskendunud või püsiv, jagatud, vabatahtlik või tahtmatu, avatud või varjatud.

  • Võibolla olete huvitatud: "15 tähelepanu liiki ja millised on nende omadused"

Teabe töötlemine

Teabe töötlemine on tihedalt seotud tähelepanu ja tajumisega, mis on üks peamisi kognitiivseid protsesse, mis võimaldavad meil töödeldavat teavet koguda ja töödelda.

Selles mõttes peame arvestama automaatse töötluse olemasolu (tahtmatu ja vähese sekkumisega teistele protsessidele) ja kontrollitud (vajaminev teatud vaimne jõudlus), seerianumber (järjestikune) ja paralleelne (mitmed protsessid viiakse läbi aeg), alt-üles (osa töötlemise loomise stimuleerimisest) ja ülevalt alla (ootused viivad meid stimuleerimise protsessi) ja globaalset või kohalikku (olenevalt sellest, kas me esimest pilti kokku või stimuleerimise üksikasju) .

Mälu

Teiseks põhiprotsessideks on mälus kognitsiooni oluline roll, sest see võimaldab säilitada süsteemis eelnevalt tajutav ja töötada nii lühi- kui pikaajalises perspektiivis .

Mällu leiame deklaratiivse (kus me leiame autobiograafilise ja protseduurilise) ja mittedeklaratiivse (näiteks protseduurimälu). Töömälu on ka selle osa , mis on oluline element, mis võimaldab meil täna kogutud teabega töötada või pikaajalise mälu elemente taastada.

  • Seotud artikkel: "Mälu tüübid: kuidas mälu säilitab inimese aju?"

Kõrgemad kognitiivsed protsessid

Kognitiivseid protsesse peetakse paremateks kui need, mis eeldavad teabe integreerimise maksimaalset taset, mis on tuletatud protsessidest infoühiskond erinevatest sensoorsetest viisidest ja põhilised kognitiivsed protsessid. Nad on sageli teadlikud ja vajavad vaimseid jõupingutusi nende täitmiseks.

Mõtlemine

Mõeldakse peamist ja kõige tuntumat kõrgemat kognitiivset protsessi. Selles integreerime kogu informatsiooni ja me täidame erinevaid vaimseid operatsioone. See võimaldab meil kujundada kontseptsioone, teha otsuseid ja maha arvata ja õppida . Mõned mõtteviisid, mida me leiame, on induktiivne, deduktiivne ja hüpoteetiliselt-deduktiivne arutlus. Mõeldes on kaasatud esindatuse ja sümboliseerumise suutlikkus, samuti teabe analüüs ja integreerimine ning järelduste tegemine.

  • Võibolla olete huvitatud: "Ratsionaalsed inimesed: need on teie viis tunnust"

Juhtimisfunktsioonid

Ehkki neid võib mõne mõtte osana lisada või jagada erinevateks põhiprotsessideks, täidab kommenteerimisfunktsioonide kogum, mis võimaldab meil juhtida käitumist ja kognitiivsete protsesside kogumit, rakendades erinevaid oskused nagu käitumise pärssimine, planeerimine või otsuste tegemine paljude teiste hulgas. See on funktsioone, mis võimaldavad suunata käitumist keskmise ja pikaajalise eesmärgi suunas ning takistavad kiireid impulsse võtmast käitumise kontrolli.

Õppimine

Õppimisvõime tuleneb suuresti võimest pöörata tähelepanu stimuleerimisele ja seejärel säilitada mällu ja hiljem seda taastada.

Keel

Seda keelt peetakse ülekülluslikuks kognitiivseks protsessiks, mis lisaks keskkonnaga suhtlemisele ja meie eakaaslastele on meie käitumise sisemine reguleerimine (enesejuhiste abil). See on oluline meeles pidada me ei räägi ainult suulist keelt, vaid ka muud tüüpi suhtlemist .

Siiski on oluline märkida, et keel ei ole sama mõtteviis. Seda on teada empiiriliste testidega afaasiaga inimestel, st neil on aju struktuurid, mis vastutavad keele hävitamise ja mittetoimimise eest.

Loovus

Mõned autorid peavad loovust kõrgema kognitiivse protsessina, sest see eeldab strateegiate väljatöötamine või uudsed mõtteviisid ja eemal sellest, mida kogemused on omandatud ja omandatud.

Seega on loovuse valdkonna kognitiivsed protsessid sellised, mis põgenevad tavapärasest mõtteviisist, need, mis pildist või intuitsioonist loovad mõte ümber ja sealt loob midagi uus

Motivatsioon

See on kognitiivne protsess, mille kaudu me seostame ja pühendame oma energiat konkreetsele ettevõttele, seostades tunnetust, emotsioone ja ärritust. Tänu sellele suudame juhtida oma käitumist ja võib hõlbustada või takistada teabe omandamist või töötlemist. Samuti võime leida erinevaid motivatsiooni liike, nagu sisemine ja välimine motivatsioon.

Käitumuslik kriitika

On oluline, et mitte kogu psühholoogia ulatus ei nõustuks kognitiivsete protsesside olemasoluga. Eelkõige näitavad käitumismudelite paradigma paljud variandid, et need on enamasti metafoorid, mis tegelikult juhtub. Nende käitumisharjumuste puhul on niinimetatud vaimsed protsessid igal juhul sisemiste vaimsete nähtustega, mis teoreetiliselt selgitavad osa sellest, mis tõesti selgitab (või peaks selgitama) psühholoogiat: käitumist, mida peetakse stiimulite ja tegevuste suhetena, mida saab mida on muudetud koolituse või õppimisega.

Seega Käitumismalisemas mõttes on vaimse protsessi kontseptsioon ebavajalik hüpata , kuna pole vaja eeldada, et on olemas eras psühholoogilised protsessid, mis loovad käitumisest lähtuva käitumise läbi.

Bibliograafilised viited:

  • Blomberg, O. (2011). "Kognitiivse inseneri tunnetuse kontseptsioonid". Rahvusvaheline lennunduspsühholoogia ajakiri. 21 (1): 85-104.
  • T.L. Brink (2008) psühholoogia: õpilaste sõbralik lähenemine. "Ühik 7: mälu." p. 126
  • Von Eckardt, Barbara (1996). Mis on kognitiivne teadus? Massachusetts: MIT Press. lk. 45 - 72.

12 Rules for Life: London: How To Academy (November 2022).


Seotud Artiklid