Imperaatori sündroom: põgusad, agressiivsed ja autoritaarsed lapsed
Viimaste aastakümnete sotsiaal-kultuurilise ja töökeskkonna muutused on sillutanud teed laste mõne ebakohase käitumise tekkele.
Vanematega kõige enam puudutavad suhtumised ja käitumismallid on lapse, kellest saab vaieldamatu perekonnapea , teiste perekonnaliikmete suhtes nende nõudmistele ja kapritele.
Kas sa tead "imperaatori sündroomi"?
Hariduspsühholoogid on juba kutsunud Keiseri sündroom keisrilastega lapsed, kes valivad, millist toitu süüa, kus pere reisib puhkuse veetmiseks, kodus vaadatavat televisioonivõrku, magamiskohta minna või erinevaid tegevusi jne.
Professionaalses kontekstis nimetatakse imperaatori sündroomiks Defiant Opposition Disorder (TOD).
Oma eesmärkide saavutamiseks kritiseerivad, ähvardavad ja füüsiliselt ja psühholoogiliselt ründavad oma vanemaid. Võib öelda, et selle küpsusastme tase empaatia (See võime panna ennast teise inimese nahka) on vähearenenud. Sel põhjusel tundub, et nad ei suuda kogeda selliseid tundeid nagu armastus, süü, andestust või kaastunnet.
Autoritaarse lapse meelt sisenemine
See nähtus on saanud "imperaatori sündroomi" nime, sest keiserid loovad lastele käitumis- ja inimsuhete suuniseid privilege nende kapriise ja nõudmisi üle oma vanemate või eestkostjate volitused. Kes ei järgi lapse imperatsioone, on see skandaalsete tantrumste ja isegi rünnakute ohver.
Vägivald, mida lapsed teevad oma vanemate poole, õpivad neid psühholoogiliselt kontrollima, toob kaasa nende järgimise ja nende soovide täitmise. See tunnus laste isiksusesse on saanud ka sõna "pojad diktaatorid", kuna neil on vaieldamatu domeen, mida nad perekonnas kasutavad.
Sümptomid
Laste keisrid on kergesti eristatavad: nad näitavad enesekesksust iseloomustavast isikupärasust ja neil on õhuke pettumustolerantsus : nad ei mõista, et nende nõudmised ei ole täidetud. Need omadused ei jää märkamatuks perekeskkonnas, palju vähem koolis, kus nende nõudmised võivad olla vähem rahul.
Need on lapsed, kes ei ole õppinud ennast kontrollima ega oma tundeid ja emotsioone reguleerima. Neil on kogemused, et teada saada nende vanemate nõrkusi, kes lõpuks manipuleerivad ohtude, agressiivsete ja ebakindlate argumentidega.
Põhjused
Kuigi mõned uuringud on püüdnud selgitada selle sündroomi geneetilisi põhjuseid, tõde on tõsiasi, et teadusringkondades on üksmeelel selles, et Emperor'i sündroomil on põhjused psühhosotsiaalne päritolu . Sel viisil märgitakse töö- ja sotsiaalse mudeli muutuste otsustavat mõju, mis mõjutab vanemate poolt oma lastele pühendatud aja suurust ja kvaliteeti.
Paljud hariduspsühholoogid ja psühholoogid on rõhutanud, et üks tõelistest teguritest, mis võivad lapsele omandada Emperori sündroomi käitumismustrid, on vanematele lühike aeg harida ja kehtestada standardeid ja piirangud nende järglastele. Majanduslikud vajadused ja ebastabiilne tööturupoliitika ei paku õpetajatele kasvatamiseks vajalikku aega ja ruumi, põhjustades hariduslikku tüüpi stiimulit süüdistades ning lastel lasuvat nõusolekut ja ülekaalutlust.
Samuti on täheldatud nende laste vähesust Affektiivsed peres harjumused , jättes tähelepanuta vajaduse mängida ja lastega suhelda. Sotsiaalselt on see üks probleemidest, mis on kasvukohana egocentriline käitumine lapselik on täiskasvanute ülemäärane suhtumine lastele.
- Võite olla huvitatud selle postituse lugemisest: "10 strateegiat oma lapse enesehinnangu parandamiseks"
Ametiasutuste ja autoritaarsuse vaheline eristamine
Aastakümneid tagasi valitsenud haridusstiil põhines autoritaarsus : vanemad, kes karjusid, kes määrasid korraldusi ja teostasid karistuslikku kontrolli oma laste käitumise üle. Mõeldes sellele, et paljud oma kehad kannatasid, kipuvad hirmus tagasi sellesse stiili, on praegune haridusstiil pöördunud vastupidise äärmuseni: ülikäppsus .
Sellepärast on oluline meeles pidada, et see asutus ei ole sama kui autoritaarsus: vanemad peavad kasutama kontrollitud ja arukat autoriteeti, tervislikult ja kohanema iga lapse hariduslike ja evolutsiooniliste vajadustega.
Kultuur kõik on väärt: hedonismi ja tarbimise eetika
Kui me räägime oma laste haridus - ja haridusstiilidest, peame meeles pidama, et on oluline, et moraalsed väärtused sest ühiskondliku eetika pealiskaudsed vormid julgustavad vaeneid ja / või voorusi lapse suhtumises.
The tarbekultuur praegune heraldism ja vaba aja ja kiire vajadus kui võõrandamatud väärtused. See on vastuolus igasuguse sisemise või välise vastutuse kehtestamisega oma tegevuse ja jõupingutuste kultuuri suhtes. Kui neid väärtusi ei õnnestunud hästi juhtida ja ümber suunata, õpib laps valesti, et tema õige aeg saada või teha seda, mida ta soovib, võib ületada teiste õigust austada ja nad kaotavad mõista, et hüved nõuavad varasemad jõupingutused
Perekooli ja kooliharidus
Kahjulikud vanemad, kes kasutavad passiivne ja lahe haridus , hooletusse jätta lapse käitumise viiteallikate loomine, võimaldades neil alati vastata, nende varguste väljapressimisele ja verbaalsete ja füüsiliste agressioonide ohvritele.
Haridussüsteem on ka küllastunud. Ehkki vanemad on juba oma autoriteedi andnud, on õpetajatel võimalik piirduda lastele, kes on haritud, et nad ei vasta neile ja neid üleskutsetele vastama. Juhtub, et õpetajad, kes püüavad kehtestada norme, saavad tagasilükkamist ja kaebusi vanematele, kes ei luba kellelgi oma lapsi oma lastega üle anda. See tugevdab ja tugevdab lapse keisrit oma suhtumises.
Lapse keiser noorukieas
Lapsevanemate staadiumis on keiser-lapsed oma konsolideerinud käitumis- ja moraalsed juhised , kuna ta ei suuda mõnevõrra välise asutuse loomist, mis kehtestab teatud piirid. Kõige tõsisematel juhtudel võivad nad rünnata oma vanemaid, kaebust on laialdaselt teavitatud politseijaoskondadest ja üha sagedamini. Tegelikult on emad, kes kannavad suurt koormust, kes kannatavad võrdlevalt suurema osa oma laste lapsest agressiivsuse ja väärkohtlemisega.
Hea hariduse loomine alates lapsepõlvest
Psühholoogia, psühholoogilise pedagoogika ja vaimse tervise spetsialistid lepivad kokku, et on oluline luua tugevaid aluseid laste hariduses. Tervislike, vabade ja vastutustundlike laste, noorukite ja täiskasvanute harimiseks on vaja mitte loobuda asetage selged piirid , võimaldada lastel mõnevõrra pettumust, et nad saaksid aru saada, et maailm ei pöördu oma ego ümber ja innustab pisut pingutuskultuuri ja austust teiste inimeste vastu. Alles siis saavad nad taluda pettumust, pühenduda oma eesmärkide saavutamisele ja püüdlema oma eesmärkide saavutamise poole, teadvustades asjade väärtust.
Lisateavet praktiliste näpunäidete kohta keiser-poja vältimiseks avaldasime hiljuti selle artikli:
- "8 põhilist nõuandeid, kuidas teie last mitte rikkuda"
Psühholoog räägib imperaatori sündroomist
Vicente Garrido , Valencia ülikooli autoloog ja kriminoloog, pakub tema työnannistä lastelt täielikku intervjuu tema tööintervjuu.
Bibliograafilised viited:
- Aitchison, J. (1992). Liigendatud imetaja. Sissejuhatus psühholoogingvistika. Madrid: redigeerimisalliance.
- Bruner, J. (1997). Haridus, kultuuri uks. Madrid: õppevisiider.
- Burman, E. (1998). Evolutsioonilise psühholoogia dekonstrueerimine. Madrid
- García Galera, M'del C. (2000). Televisioon, vägivald ja lapsepõlv. Meedia mõju.
- Kimmel, D.C. ja Weiner, I.B. (1998). Nooremus: arengu üleminek. Barcelona: Ariel.
- Piaget, J. (1987). Lapse moraalne kriteerium. Barcelona: Martinez Roca.
- Pinker, S. (2001). Keele instinkt. Madrid: redigeerimisalliance.
