yes, therapy helps!
Elukestev õpe: oluline õppimisprotsess enneaegsel õppimisel

Elukestev õpe: oluline õppimisprotsess enneaegsel õppimisel

September 28, 2020

Kõigi õppimisviiside hulgas on pre-assotsiatsiooniline õpe see on kõige lihtsam ja see, mida jagavad täiesti kõik planeedi loomaliigid. See on umbes mis on kaudne või alateadlik loodus, mis võimaldab liikidel keskkonda kohaneda .

Piisab sellest, kui organismi varustatakse kõige lihtsamate närvisüsteemidega, nii et see õpitakse pre-assotsiatiivselt, mis viitab lõpuks organismi võimele reageerida või mitte keskkonnasõbralikkusele.

Eluviis ja teadlikkus

Pre-assotsiatiivse õppimise käigus leiame kaks nähtust: the harjumused ja teadlikkus. Praegu keskendume kõigepealt esimesele.


Habituatsioon: määratlus ja näited

Seda peetakse kõige primitiivseks õppevormiks ja seda määratletakse kui organismi reageerimise vähenemine stimulatsioonile Teisisõnu on see protsess, mille kaudu me lõpetame reageerimise sellele, mis ei ole asjakohane.

See on igapäevaselt igapäevane ja sagedane nähtus. Need inimesed, kes elavad lennujaama, suure tee või diskoteena lähedal, tunnevad seda hõlpsasti ära, sest kui see on sinu jaoks esmakordselt sellistes mürarohketes kohtades, siis on sellistes tingimustes võimatu elada, samas kui need, kes on mõnel nädalal nendes tingimustes elanud, enam ei kuula mürasaastet. Harjumused on neile käitunud ja on tekitanud stiimuleid, mis on meie jaoks esmakordselt vastuolulised, ei suuda nad neid kuulata, kui nad ei pööra suurt tähelepanu.


Selline õppimisviis, mis võimaldab meil keskkonda kohaneda

Kuid keskkonnamüra on vaid tüüpiline näide mitmest olukorrast, kus see protsess on olemas. Olen kindel, et kui te sõidate või kõndite tööle, ei pööra te tähelepanu kõikidele teekonna üksikasjadele, märgid, märgid ja reklaamid on teile täiesti nähtamatud, kuna olete õppinud neile mitte reageerima.

Kui laps ignoreerib sagedast vallandamist ja üritab muuta õpetaja või vanematega, kes ei ole rahul nende akadeemiliste märkustega, ei oleks õiglane öelda, et laps ei poolda, vastupidi, kindlasti on see, et pidev karjumine ja tähelepanu ei ole enam õige viis seda muutust saada, kuna see ei ole neile enam reageerinud. See kehtib ka tüüpilise inimese kohta, kes ei tee midagi, vaid kaebab või arutleb iga kord, kui ta räägib ja kelle katseid kaevata ja vihastamist vähendatakse nulli, sest me lõpetame nende tajumise, nagu nad ütlevad: "Ma saan ühte kõrva ja muidu saan selle ".


Ellujäämiseks vajalik õpe

Nagu näete see mehhanism on sama lihtne kui funktsionaalne . Ilma sellise õppimiseta oleks elu jääda võimatuks. Arvatakse, analüüsitakse ja antakse vastus kõikide stimulatsioonide kaudu, mis sisenesid meie silmade õpilase või meie kuulmiseni.

Selline olukord muudaks meid võimatuks astuda sammu ilma eelnevalt analüüsimata lõpmatu keskkonna stimulatsiooni, mis ei ole asjakohane. Seetõttu võimaldab meil hõlpsasti läbi viia meie lähedase keskkonna, ilma et oleks tarvis analüüsida võimalikke mõjusid et me kohtume mööda teed ja et me oleme teel.

Protsess, mis hõlmab negatiivset sotsiaalset tegelikkust

Kuigi see on rangelt vajalik eluks, Habitatsioon võib viia nähtustele, mis meile ei meeldi ja nad võtavad emotsiooni elust eemale. Igavusele, rutiinsele ja igavusele eelneb alati see õppimine, meie keha ei stimuleerita midagi, mis seda ümbritseb, ja vajab täiendavat stimuleerimist, millele meie keha suudab reageerida ja tunda elus.

Samamoodi vastutab aeg kulgemise eest nii kiiresti, et meie keskkonda ei tajata, seda me ei mäleta ja me teame suhteliselt mälu-ajastust, mitte säilitada uued mälestused, meie aja tajumine on kiirem ja me õigustatult näeme kiirust, millega elu läheb.

Parandusmeetmed harjumuse negatiivsete mõjude lõpetamiseks

Sellest, mida oleme näinud, on võimatu mõelda ilma selle nähtuseta olevaks eluks isegi siis, kui see toob kaasa meie keskkonna tähelepanu vähenemise, mis toob kaasa igavuse ja aeglustumise tunde. Siiski on võimalusi nende negatiivsete tagajärgedega võitlemiseks.

Tegevused nagu meditatsioon, jooga, mõistlikkus ja üldiselt mis tahes tegevus, mis tuleneb budistlikest juurtest, põhineb meie välise ja sisemise keskkonna täieliku tähelepanu arendamisel, saavutades seega meie elu väikeste ja rutiinsete tegevuste suur ja esinduslik. Nagu nad ütlevad on väikesed asjad elus kõige olulisemad nii et let not let see protsess inimesele iseloomuliku olemuse tõttu ei võimalda meil neid näha.


Riigikogu istung, 12. juuni 2017 (September 2020).


Seotud Artiklid