yes, therapy helps!
Viimased noorukid: mis see on ja füüsilised ja psühholoogilised omadused

Viimased noorukid: mis see on ja füüsilised ja psühholoogilised omadused

Märts 29, 2024

Noorus on üks keerulisemaid ja keerulisemaid perioode, mida me kulutame kogu meie eluarengu kestel. See on kasvuperiood, kus me lõpetame lapsi täiskasvanuteks, hakkame omandama üha enam vastutust ja iseseisvust ning seda, millal me oma identiteeti teeme.

Noorukiea viimane etapp, täiskasvanuea korraliku sisserände eelmised aastad mida mõned autorid nimetavad hiljaks noorukiks . See on see evolutsiooniline hetk, millest me räägime kogu selle artikli jooksul.

  • Seotud artikkel: "8 kõige levinumat vaimuhaigust noorukieas"

Nooremus: muutuste aeg

Üleminek lapsepõlvest ja täiskasvanueas See on arenguetapp, mida iseloomustab suur hulk muutusi, nii füüsiliselt kui ka vaimselt ja sotsiaalselt. See etapp viiakse lõpule hiljaaegu, kuid enne seda viimast toimub, ilmnevad paljud nähtused, mis võimaldavad seda paremini mõista.


Esiteks eristab puberteedi tekkimist hetk, mis tähistab noorukiea algust ja kus Alustatakse neuroendokriinse süsteemi toimemehhanismide muutumist (eriti enne hüpotalamuse ja hüpofüüsi aktiveerimist) ning suguhormoonide tootmist ja toimet stimuleerivat toimet nii meestel kui naistel.

Keha suureneb (ebaühtlaselt) ja luud ja lihased on tugevdatud ja arenenud, esmased seksuaalsed tegelased (põhiliselt sise- ja välised suguelundid ning esmamembraani / reostuse ilmumine) ja sekundaarsed (näo, keha juuksed) arenevad ja pubi, hääle muutused, rinnanäärme kasvu). See kasv toimub alguses kiirendatud viisil, ehkki see aeglaselt aeglustub aastate pärast.


Kognitiivses tasemel ja kui prefrontaalne koonus areneb, kasvab pisut juurneja enesekontrolli ja enesekontrolli võime, vaimne paindlikkus, võime takistada ja oma käitumist valida ja otsida ja korraldada oma eesmärke ja motivatsioone, planeerida ja prognoosida tulemusi.

Lapsepõlve enesekesksus annab võimaluse teistsuguseks egotsentrilisuseks, mida iseloomustab kõikvõimsuse mõtte olemasolu isikliku teenete kujul ja kujutletava publiku loomisega (arvestades, et teised jälgivad ja annavad meie käitumisele tähtsust). Kui subjekt areneb, enamus juhtudel väheneb see egotsentrilisus.

Isiku identiteedi loomine

Kuid kahtlemata on üks selle eluplaadi üks olulisemaid psühholoogilisi verstaposti muust maailmast eraldiseisva identiteedi omandamine . Noortepidaja seisab silmitsi ainult selle põhjal, mida ülejäänud maailm tema arvates tunneb, ja loob enesekontseptsiooni, alustades oma keerukuse väärtustamist ja soovi katsetada enda leidmist. Praegu hakkab subjekt otsima sotsiaalset kaasatust ja taotlema suuremat iseseisvust.


On kindel eraldus perekonna suhtes ja kipuvad enam keskenduma sõprade rühmale, mis on identiteedi aspektide ja ühiskondliku kuuluvuse mõistes esmatähtsad elemendid. Samamoodi hakkab ühiskond neile järjest suuremaid kohustusi andma ja nõudma rohkem neid.

Kõik see tähendab, et noorukite ees seisvate muutuste kogum võib olla väga stressirohke ja raske eeldada, et see on eriti tundlik arenguetapp.

Viimased noorukid: mis see on?

Noored võivad jagada mitmeks etapiks : varane noorukus vanuses üksteist ja kolmteist (tavaliselt puberteedieas), noorukid vanuses 14-14 aastat ja hilisem noorukus, mida me näeme allpool.

Hilinenud noorukit peetakse evolutsiooniajaks vahetult enne täiskasvanuea lõppu, kui enamik noorukeid on möödunud. Täpsemalt, hilinenud noorukieas tuvastatakse teise eluaasta kümnendi teisel poolel ajavahemik, mis võib ulatuda 15 kuni 21 aastani (Mõned autorid leiavad, et see antakse 15-19-le, teised pakuvad 17 kuni 21).

Selles elutähtsas etapis peetakse silmas, et enamus olulisematest küpsusastme muutustest füüsilisel tasandil on juba toimunud (enamasti noorematele ja vanematele), kuigi see ei tähenda, et keha ei arene edasi.

  • Võib-olla olete huvitatud: "Noorukuse 3 astmed"

Kognitiivne ja küpsemine

Kognitiivsete ja sotsiaalsete aspektide osas leitakse, et hilisemas noorukieas on juba kõige abstraktsem mõtlemine ja võime hinnata nende tegevuse tagajärgi.

See on palju stabiilsem staadium kui enne seda, mida iseloomustab palju rohkem täiskasvanute mõtlemine ja mis keskendub mitte niivõrd tänapäeval ja otseselt, vaid tulevikku suunatud. Identiteet on suures osas konsolideeritud ja sul on juba teatud väärtusi (kuigi need võivad aja jooksul muutuda). Tugeva idealismi ja illusiooni olemasolu on harilik, kuigi võib esineda ka ebakindlust ja hirmu ning psühholoogilisi ja terviseprobleeme.

Vahel võib ilmneda väike kriis (21-ne nn kriis, kuigi see on tänapäeva ühiskonnas üha enam hiline), kus nooruk hakkab silmitsi täiskasvanute nõudmistega tööl, paaril ja sotsiaalne osalus.

Vaatamata kõigele peame meeles pidama, et oleme ikka veel noorukieas ja endiselt puuduvad aspektid, mis lõpuks isegi bioloogilisel tasandil arenevad (Näiteks ei ole prefrontaalne ajukoor täielikult välja töötatud enam kui 25-aastasena enamiku inimeste hulgas või isegi üle kolmekümne).

Psühhosotsiaalsed aspektid

Isiklike suhete osas eristub suurem stabiilsus ja vähem eksperimente kui teistel noorukite hetkedel ja Relatsioonitasandil ei ole kontakti suure grupiga enam nii palju vaja kui mitte, siis on tavaliselt rohkem tähelepanu suhetele inimeselt inimesele ja intiimsuses (nii romantilistel suhetel kui ka sõprusel).

Nad on palju iseseisvad nii perekond kui ka eakaaslased (kuigi mõlemad on endiselt väga olulised) ning nende väärtused ja tegevused ei sõltu enam sellest, mida teised peavad. Perekonna puhul vähendatakse noorukieas esialgsetel hetkedel toimuvat eraldamist ja taastatakse seos perekonna päritolukeskkonnaga. Nende osalemine kogukonnas on palju suurem ja tavaliselt on aeg, mil nad tahavad "maailma süüa".

Bibliograafilised viited:

  • Casas Rivero, J.J. ja Ceñal González Fierro, M.J. (2005). Noorte areng. Füüsilised, psühholoogilised ja sotsiaalsed aspektid. Põhjalik pediaatria, 9 (1): 20-24. Noorte ravimi üksus. Pediaatriline teenistus Móstolesi haigla, Madrid.
  • Castillero Mimenza, O. (2016). Küberkiusamine: ahistamine võrgus. Analüüsi- ja sekkumisettepanek. [Online] Barcelona Ülikool. Saadaval aadressil: //hdl.handle.net/2445/103343.
  • Parker, J.G. & Asher, S.R. (1993). Sõprus ja sõpruskvaliteet keskaegses lapsepõlves: seosed üksteisemõistmisega ja üksinduse ja sotsiaalse rahulolematuse tundmine. Arenemispsühholoogia 29, 6-11.
  • Siegel, D. (2014). Aju torm Barcelona: Alba.
  • Youniss, J. ja Smollar, J. (1985): Noorte suhted emade, isade ja sõpradega. Chicago: Chicago Pressi Ülikool

Film "Varjuefekt" (eestikeelsete subtiitritega) (Märts 2024).


Seotud Artiklid