LEGO ja tükkide ehitamisega seotud psühholoogilised eelised
LEGO tükid ja nende konstruktsioon on suurepärane vahend usu süsteemi ja emotsioonide edastamiseks , sest inimene puutub kokku tema isiku ja tema kohalviibimise kõige kaudsete teadmistega.
LEGO tükkide ja emotsionaalse luure ehitamine
Selles vaba ehitusprotsessis on positiivne mõju emotsionaalse luure arendamisel ning see on ka vahend, mida kasutatakse psühhoteraapias ja ettevõttesiseses juhendamises.
Järgnevas küsitluses tutvustas Mensalu psühholoogilise ja psühholoogilise abistamise instituudi koostöös psühholoog Mª Teresa Mata seda vahendit emotsionaalse luure koolituse uue liitlasena.
Kuidas on Lego psühholoogia ja juhendamise maailma murenenud?
Praegu on dünaamika, mis põhineb ideede esitamisel vabade konstruktsioonide kaudu Lego tükkide või muude sarnaste vahendite abil, on muutunud fänniks tööriistiks ärikoolituse maailmas. Hiljutised uuringud on näidanud nende efektiivsust, et kontrollida nende kogutud teabe kõrget taset, sisu rikkalikku teavet ja väga kasulikku struktuuri konfliktide igasuguste lahendamiseks. Täpsemalt LEGO® Serious® Play® meetod on meetod, mis selles mõttes on läinud üle kogu maailma .
Teiselt poolt on emotsionaalse luure koolitusest / juhendamisest avastanud selles meetodis uus töövahend, mis sarnaselt ülejäänud välistehnikatega soodustab kujutlusvõimet ja loovuse vabastamist, muutudes täiuslikuks Liitlased edendavad eneseteadvust, eneseväljendust, väljakutsete prognoosi ja objektiivseid suutlikkust, samuti teatud sotsiaalseid oskusi, nagu empaatia.
Mis juhtub, kui hakkame ehitama?
Konstruktsioonidega ühendatakse teine tase . Kujutlusvõime ja loovuse vabastamine on tihedalt seotud käte kasutamisega. Kui meie käed hakkavad mängima, käivitame kogu hulga vaimseid protsesse, mis võimaldavad juurdepääsu põhjalikumatele teadmistele. Sel moel õnnestub edendada suhtlemist mõnel teisel tasandil (nii suhtlemine ennast kui ka teistega).
Kui see tehnika viiakse süsteemi (töörühma, perekonna, töökoja rühma) juurde, muutub nähtavaks palju teavet: iga inimene pakub väikest näidet maailma tajumisest. See annab kiirelt ja visuaalselt lauale erinevaid vaatenurki ning edendab dialoogi ja empaatilist suutlikkust, nagu me mainisime.
Seansi käigus saadud tagasiside peab olema uskumatu, kui nii palju teavet ilmneb, kas pole?
Õige See on üks suurepäraseid eeliseid, kuidas kasutada sõnumeid loovuse ja seose kaudu aktiveerivate tehnikate abil: ilmuvad sõnumid on värsked, täis arukust ja tarkust, üksikasju, mida teistel töötlemismudelitel ei leiakski.
Mitu korda võib igapäevaselt jäetud teave muutuda teadmata valikute ja soovimatute lahenduste raketiküttena. See on töö, mis alates emotsionaalse luure koolitamisest edendab meid eelkõige:
"Milliseid teadmisi mul on ja milliseid teadmisi ma ei kasuta ära" / "Millised teadmised äratatakse minus, kui näen ja kuulen teiste teadmisi".
Mida veel saate seletada selle metoodika ja treeningu ja psühhoteraapiaga tehtud töö üle?
Ehitustööde loomisega, ilma selle realiseerimata, vähenevad ühiskondlikus suhtluses ilmnenud teadlikud tõkked, mis võimaldavad arukatel vestlustel tekkida, mis aitavad inimestel oma teadmisi ja teadmisi seostada.
Töökodades panime selle praktikas kasutusele näiteks "mobiliseeriva" küsimuse sõnastuse . Kui küsimus on tõstatatud, annavad osalejad oma resolutsioonivõimekuse voo. Järgmine samm on selle teabe teisendamine materiaalseks kujundamiseks konstruktsioonist koos osadega. Tulemused on uskumatud. Metoodika päästab teabe, mis on tavaliselt "kasutusest kõrvaldatud". Selle teabe levitamine, tellimine ja valideerimine oskuste väljaõppe raamistikus toob endaga kaasa kõrgema teadmiste ja teadmiste taseme.
Lühidalt, milline on seos emotsionaalse luure koolituse ja ehituse vahel koos LEGO tükkidega?
Emotsionaalsest luureist püüame sünteesida kompleksi, väljendada abstraktsust, tunda nähtamatut, konkretiseerida lenduvat.Me otsime võimalusi protsesside lihtsustamiseks ja "võimas" teabe saamiseks, et hõlbustada selle kasutamist ja suurendada meie tegevuse tõhusust.
Nagu selgitasime, kiirendab kasuliku teabe kogumist emotsionaalse intelligentsuse väljaõpet vabade konstruktsioonide abil, mis on inspireeritud mobiliseerivast küsimusest. See saavutatakse, edendades protsesse, mis on seotud inimese kaudsete teadmistega, teadmistega, mis on lahendatud kogu tema elutee.
Iga kasutaja loob, projekteerib ja jälgib LEGO tükke ja arvandmeid, mis täiendavad loomingulisi stsenaariume , muutub oma looja pealtvaatajaks eelistatud positsiooniks, kuna see võimaldab võimaliku konfliktiga kaugeneda ja kasutada teavet intelligentsemalt. Samuti on töötubades igaühe teiste loomingute pealtvaataja, mis toob hulgaliselt ideid ja valikuid.
Ja üksteise mõtetest, isegi elada erinevatest konfliktidest, kas nad töötavad kõigi jaoks?
See on emotsionaalse intelligentsuse allhanke töö kõige huvitavam punkt . See on väga paljutõotav, kui vaba ehituskonverentsi lõppedes osalejad võtavad vastu teistsuguste teiste kogemuste, mitte ainult omaenda kogemuste vilja leidmise viise. Et see oleks võimalik, on võti mobiliseeriva (te) küsimuse (de) sõnastamisel.
Meie suur väljakutse on alati rajatud kõigile ühisele küsimusele, isegi kui kogemused ja elutingimused on erinevad; sellega saavutame grupiühenduse ja emotsionaalselt intelligentse tagasiside kõrge taseme.
