Mamie Phipps Clark: selle sotsiaalse psühholoogi biograafia
Mamie Phipps Clark (1917-1983) oli sotsiaalne psühholoog, kes õppis lapsepõlves identiteedi ja rassilise eneseteadvuse arengut seoses Ameerika Ühendriikide segregatsiooni kontekstiga. Koos Kenneth Clarkiga töötas ta välja ühe kõige klassikalisema psühholoogia eksperimendi rassistliku teadvuse arendamise kohta: nukkude katsetamine
Järgmine näeme Mamie Phipps Clarki elulugu , üks pioneerid Ameerika sotsiaalse psühholoogia konsolideerimise 20. sajandil.
- Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"
Mamie Phipps Clark: sotsiaalse psühholoogi biograafia
Mamie Phipps Clark sündis 18. aprillil 1917 Arkansas'is Ameerika Ühendriikides perekonnas, mille Phipps ise kvalifitseerus privilegeeks. Tema isa oli arst ja tema ema oli koduperenaine.
Langstoni kolledži ja hoolimata mustadest naiste topelt diskrimineerimisest , Mamie sai kõrgharidusuuringute läbiviimiseks erinevaid toetuse pakkumisi. Võimaluste seas olid Fiski Ülikool, Tennessee; ja Howardi Ülikool, Washingtonis. Need olid ka kaks kõige prestii USAs ja nende juurdepääsukriteeriumid põhinesid teenetel. Nad moodustavad peaaegu ainsa variandi musta kogukonna eliidi jaoks.
Mamie otsustas õppida Washingtonis. Aastal 1934 võttis ta kursused matemaatika ja ka keeltes. Kuid tema õpingute motivatsioon oli oluliselt seotud tema matemaatika õpetajate isikupärase lähenemisega, mis naistele eriti rõhutati, nii et ta otsustas varsti muuta võimalust (Phipps Clark, O'Connell ja Russo, 1983 )
- Võibolla olete huvitatud: "8 kõige levinumat rassismi tüüpi"
Algus lapsepsühholoogia alal
Õppides Howardi ülikoolis, Mamie kohtus Kenneth Barcroft Clack, kes oli psühholoogi magistrikraadiga . See suhe mõjutas oluliselt Mamie huvi psühholoogia vastu. Muuhulgas tundus psühholoogia tema jaoks professionaalselt paljutõotavam (ennekõike rohkem kui meditsiinis, füüsikas või matemaatikas). Lisaks sellele võimaldaks psühholoog läheneda lapse arengule, teema, mis põhjustas ka tema uudishimu ja mida intensiivistatakse eriti oma magistritöö tegemisel.
Barcroft tutvustas teda näiteks Francis Summerile ja Max Meenesele, kaks hiljem hariduspsühholoogia, pedagoogika ja lapse arengut tunnistavat psühholoogiat ning kellega ta töötas erinevates uurimistes. Nendega ütles Mamie, et ta on teretulnud ja jagatud huvidega. Pärast õpingute lõpetamist töötas ta sama ülikooli psühholoogias.
Hiljem kolis ta New Yorki ja kohtus Ruthiga ja Gene Hartley'ga, kes tegid palju õppetöid lapsepõlves koolieelses koolis. Täpsemalt olid Heartly huvitatud, nagu ka Phipps, aastal kuidas arenesid kooliealiste laste enesetunnused , ja analüüsida seda, et nad kasutasid mustvalgete laste joonistusi.
Selles julgeolekuolukorras polnud Mamie Phipps Clark isegi küsinud, kuidas oli must naine valgete meeste õppes nii kaugele professionaalselt jõudnud, nagu psühholoogia. Mamie ise selgitab seda vaikseks väljakutseks, mida ta tunnistas kuni kooli lõpetamiseni, ja see tõi talle kaasa olulise küsimuse Ameerika riiklike koolide rassilise segregatsiooni kohta.
- Võibolla olete huvitatud: "Laste psühholoogia: praktiline juhend isadele ja emadele"
Lapseeas rassilise enesetunnetamise uuringud
Magistriõppe edukus ja tunnustamine viisid ta Columbia ülikooli doktoriõppesse. Selles kontekstis ütleb Mamie, et esimest korda leidis ta ennast ainus doktoriõppes musta tudengina, kus kõik liikmed olid valged õpilased. Tegelikult oli tema abikaasa Kenneth Clark esimene tüdruk, kes lõpetas psühholoogiaarsti 1940. aastal. 1943. aastal oli Mamie teine.
Oma magistritöös uuriti Mamie Phipps Clarki kuidas ja kuidas mustad lapsed teadsid oma rassistlikust identiteedist ja kuidas see mõjutab tema eneseteadvuse kujunemist. Tema uurimus oli pealkirjaga "Iseseisvuse kujunemine mustanahalistel lastel". See sai peagi uurimisliini, mis sai määravaks nii psühholoogia kui ka Ameerika poliitika jaoks.
Oma meisterlikkuse uurimise ja nende pikendamise abil töötati välja nukute kuulus test või test. Viimases koosnes ta Eelkooliealiste laste esitamine valge nukuga ja must nukkiga . Seejärel võttis nad arvesse oma eelistusi (paludes näiteks anda neile, kellele see kõige paremini meeldis); hoiakuid (küsides, mida nad arvavad, on hea või halb); ja tema võime rassiliselt tuvastada erinevaid rühmi. Lõpuks hindasid nad laste võimet tunnustada end rassilise rühma (rassilise eneseindeksi) liikmena.
Seda eksperimenti viitavad tavaliselt Kenneth Clarkile omistatud. Kuid sama psühholoog märkis, et õiguslikud dokumendid, mida see uuring hiljem mõjutas, tuleks tunnistada Mamie peamise projektiga, kus ta ühines ja hiljem koostöös (Karera, 2010).
Mis on rass teadvus?
Mamie määratleb rassteaduse kui ego teadvust, mis kuulub gruppi, mis erineb teistest rühmadest fenotüübiliste omadustega. Suurim tulemus oli see, et mustad lapsed teadsid oma rassilist identiteeti umbes 3-aastase ja samaaegselt nad arendavad põhimõtteliselt negatiivset eneseteadvust . Nende tulemused näitasid, et viimane oli määratud negatiivse ja rassistliku määratluse järgi, mida ühiskond tegi erinevates valdkondades. Suuresti segregatsioonipoliitika tulemusena.
Tema õpingud tekitasid suurt huvi psühholoogilise maailma vastu ja kahekümnenda sajandi keskpaigast võtsid need erinevad inimesed, isegi ehk kõige populaarsemad, Mary Ellen Goodman. Samuti oli rassilise segregatsiooni tagajärjel USA haridusalase seadusandluse oluline õiguslik mõju.
- Võibolla olete huvitatud: "enesekontseptsioon: mis see on ja kuidas see moodustub?"
Poliitiline mõju
Kui Mamie Phipps lõpetas õpingud, hakkas ta töötama sekretärina William Houstoni juriidilise büroo sekretärina, kes oli muu hulgas Ameerika Ühendriikides tsiviilõiguse ajaloo oluliste näitajate hulgas. See büroo oli üks esimesi, kes tegeles juhtumitega, mis vaidlustasid rassilise segregatsiooni seadused .
Muu hulgas käsitlesid nad seda, mida praegu nimetatakse "pruuni kohtuasjaks", millest Ameerika seadused tunnistavad põhiseadusega vastuolus olevaks, et riiklikud koolid olid eraldatud mustade õpilaste ja valgete õpilaste vahel. Midagi peamiseks argumendiks viimast toetuseks ja lõpuks selle saamiseks oli just nukkude eksperiment.
Bibliograafilised viited:
- Karera, A. (2010). Profiil Mamie Phipps Clark. Psühholoogia feministlikud hääled. Laaditud 5. juuli 2018. Saadaval aadressil //www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
- Guerrero Moreno, S. (2006). Rassilise teadlikkuse arendamine: evolutsiooniline uuring Hispaania lastega vanuses 3 kuni 5 aastat. Mälu, mis vastab arsti nõuetele, Madridi Complutense Ülikool.
- O'Connell, A. ja Russo, N. (1983). Saavutuste mudelid: väljapaistvad naised psühholoogias. New York: Columbia University Press.
