Osalemisega seotud teadustegevus (IAP): mis see on ja kuidas see toimib?
Uuringud sotsiaalteadustes on väga mitmekesised ja rikkad ettepanekute ja tegevuse võimalustega. Mõistes, et oleme olendid, kes on sukeldunud paljudesse tähendustesse ja koodidesse, mille kaudu me identifitseerime ja suhelda, on võimalik välja töötada erinevad viisid teadustööks ja sekkumiseks.
Selles artiklis me teeme üldise määratluse kogukonna sotsiaalse psühholoogia ühe olulisema meetode kohta: Osalusmeede (IAP) .
Mis on osalusmeede?
Osaluse tegevuse teadustöö (IAP) on psühhosotsiaalse uuringu meetod, mis põhineb võtmeelemendil: erinevate agentide osalus . See põhineb mõttekäigul ja mitmel taval, mille kohaselt tehakse ettepanek kaasata kõik kogukonna osalejad enda teaduslike teadmiste loomisse.
IAP on võimalus sekkuda sotsiaalsetesse probleemidesse, mille eesmärk on, et juurdluse käigus saadud teadmised aitaksid kaasa sotsiaalsele ümberkujundamisele. Samuti püütakse teadusuuringute ja sekkumise arendamisel keskenduda nende kogukondade osalemisele, kus neid uuritakse ja sekkutakse, kuna kogukonda ise peetakse selle nimel, et määratleda ja juhtida oma vajadusi, konflikte ja lahendused
Selles mõttes on IAP metoodiline ettepanek, mis tekib alternatiivina ühele klassikalisest sotsiaalsete probleemide sekkumisviisist: programmide koostamisest, mis ei võta arvesse, kes saavad nende programmide kasusaajad või saajateks.
Sama Tegevuste uurimine on ajalooliselt seotud vähemusrahvuste sotsiaalsete sektorite mobiliseerimisega , mis edendab teadustegevuse viise, mille kogutud teadmisi kasutatakse kogukonna huvides, kus uurimistööd läbi viiakse.
Peamised kontseptsioonid ja protsesside arendamine
IAP-i planeerimisel mõelge põhikontseptsiooniga on osalemise kontseptsiooni kavandamine, mõjuvõimu suurendamine ja tugevdamine . Samamoodi on see protsess, mida viiakse läbi süstemaatiliste ja konsensuslike meetmete rida kaudu.
Kuigi selle teostamiseks pole ainulaadset moodust, just seetõttu, et sammud peavad olema paindlikud nii kogukonna vajadustele kui ka teadusuuringutes tõstatatud probleemidele, on üldiselt olemas mõned etapid, mille kaudu toimub IAP, näiteks avastamine või nõude vastuvõtmine, projekti tutvustamine ja levitamine, osalejate diagnoosimine, vajaduste väljaselgitamine ja prioriseerimine, tegevuskava väljatöötamine, tegevuste läbiviimine ning pidev ja osavõtu hindamine.
Teoreetiline toetus: osalusparadigmad
Osaluse paradigmad on epistemoloogilised ja metoodilised mudelid, mis on võimaldanud sotsiaalsete uuringute tegemise erinevate viiside väljatöötamist ning mis tekivad kriitika tõttu, mis on tehtud sotsiaalsete uuringute valdkonna ja traditsioonilisemate viiside tegemiseks.
Montenegro, Balasch ja Callen (2009) järel Me kavatseme loetleda kolm osalusparadigmide omadust või eesmärke , mis on mõned neist, mis moodustavad osalusdiviisakute teadusliku ja metodoloogilise aluse:
1. Määrake rollid uuesti, määrates jagatud tegevuse väli
Kogukonna liikmed ei ole pelgalt saajad, saajad või soodustatud isikud, kuid neid tunnustatakse teadmiste tootjana, kelle vahel on erinevate teadmiste ühine töö.
Intervastaator ei ole enam ekspert, vaid juhendaja või juhendaja. Seega püüab see välja tõrjuda teadmiste teema - teadmiste objekt (isik, kes sekkub - inimesed sekkusid). Mõistab teadmisi heterogeensete kogemuste ja seoste tulemusena .
2. On poliitiline mõõde
Osalemise meetodid nad püüavad seda teadmisi kasutada võimu suhete ümberkujundamiseks mis on aidanud kaasa sotsiaalse ebavõrdsuse säilitamisele. See toimub erinevalt mõnest tavapärasest sekkumisosast, mille eesmärk on peamiselt vastupidine: inimeste kohanemine sotsiaalsete struktuuridega.
3. Hinnake väljakutseid protsessi käigus
Hinnata väljakutseid ja raskusi, nagu ka lahendusstrateegiaid, näiteks, et kõigi inimeste kaasamine ei toimu automaatselt ning see ei ole alati soov jagada kõik või vabastada konfliktidest.Samuti võib juhtuda, et kõigi agentuuride problematiseerimine ei ole alati orienteeritud sotsiaalsele ümberkujundamisele või kriitiliste teadmiste loomisele, mille lahendusi pakutakse vastavalt osalejate kontekstile, vajadustele ja ootustele.
Lühidalt öeldes et inimesed, kes on tavapäraselt arusaadavad kui "sekkunud", on tegelikult teadmiste teemad (nagu "sekkumised") , osalevad meetodid põhinevad probleemide tuvastamisel ja otsuste tegemisel erinevate teadmiste rakendamisel ning püüavad luua horisontaalseid suhteid, mis on suunatud ühiskonna sotsiaalsele ümberkujundamisele.
Bibliograafilised viited:
- Delgado-Algarra, E. (2015). Demokraatliku kodakondsuse ja sotsiaalsete muutuste juhtimisel osalemisega seotud teadusuuringud. Rahvusvaheline haridus-, teadus- ja innovatsiooniuurus, 3: 1-11.
- Montenegro, M., Balasch, M. & Callen, B. (2009). Sotsiaalse sekkumise osalised perspektiivid. Juhtkiri OUC: Barcelona.
- Pereda, C., Prada, M. & Actis, W. (2003). Osalusmeede teadusuuringud. Kodakondsuse aktiivse kasutamise ettepanek. Ioé kollektiiv. Laaditi 13. aprillil 2018. Saadaval: www.nodo50.org/ioe
