yes, therapy helps!
Esita ravi: teoreetilised põhimõtted, kasutamine ja rakendamine

Esita ravi: teoreetilised põhimõtted, kasutamine ja rakendamine

September 28, 2021

Kui oleme täiskasvanud, suudab enamus elanikkonnast keele kaudu väljendada oma muresid, tundeid, ideid, uskumusi, hirme ja ebakindlust.

Me saame seda teha, sest meil on piisavalt kognitiivset suutlikkust abstraktsete aspektide kontseptualiseerimiseks ja suuliselt väljendada ja mõista, mis meiega juhtub. See ei pruugi juhtuda poisi või tüdruku puhul , kuna on võimalik, et ta mõistab reaalsust täielikult või ei tea või julgeb otseselt seda väljendada. See juhtub näiteks lastega, kes on kogenud selliseid olukordi nagu seksuaalne kuritarvitamine või sugukünnid.

Õnneks Mängurenemise abil on võimalik seda tüüpi elanikkond väljendada oma hirmu ja konflikte kaudselt. Järgnevalt näeme, milline on see psühholoogilise sekkumise vorm.


  • Seotud artikkel: "Psühholoogiliste ravimeetodite tüübid"

Mäng kui kommunikatsiooni ja sõnavara element

Kui me jälgime lõvi gruppi, meeste rühma või isegi inimeste rühma, siis on sageli näha, kui sageli, eriti nooremate liikmete seas, ilmnevad tegevused ja käitumine, mis ilmselgelt ei ole objektiivselt suunatud betoon, mis ületab lõbu. Teisisõnu, paljudes liikides on tavaline näha mängude käitumist.

Kuigi mõned inimesed võivad arvata, et mängimine on lihtsalt aja raiskamine, on tõsi see, et mäng on eriti oluline, eriti arenguperioodil. Ja sellised tegevused võimaldavad meil kasutada ja koolitada meie keha, meelt ja meelt arendada erinevaid võimeid, nagu näiteks tunnetus, psühhomotoormus ja suhtlemine üksikisikute vahel .


Inimestel aitab mäng vähendada pingete taset ja suurendab võime siduda meie keskkonda, aidata õppida seostama ja samal ajal rakendama ning parandama oma kognitiivseid, emotsionaalseid ja sotsiaalseid oskusi. See võimaldab meil ka väljendada oma meele sisu, nagu asjad, mida me elame, hirmud ja ebakindlus, mis jäävad meie meelde, soovidele ja impulssidele.

Selle fakti on märganud mitu eksperti, kes seda on tuvastanud mängust on võimalik välja töötada mehhanismid ja tehnikad, mis võimaldavad analüüsida ja aidata lahendada erinevaid probleeme . Neid meetodeid saab kasutada nn playravi.

  • Võibolla olete huvitatud: "13 mängud ja strateegiad meelespidamiseks"

Esitusravi

Esita ravi on psühholoogias kasutatav meetod patsientide probleemide analüüsimiseks ja raviks, üldiselt laste või neurodevelopmental häirete või raske vaimupuudega inimeste puhul.


See põhineb mängu kasutamisel kommunikatsiooni elemendina, mille abil saab patsient emotsioone ja kogemusi sümboolselt edasi saata. See ei ole mitte ainult väljendusmehhanism, vaid ka subjekt protsessi ja töö info teadlikul tasemel ja isegi välja töötada ja / või õppida, kuidas neid toime tulla. Selle toimimine on ilmselt lihtne, kuid nõuab professionaalse jälgimise kõrget taset ja subjekti võimet tunda end turvaliselt ja toetada.

Üldiselt rakendatakse seda pidevalt ja enam-vähem ajaliselt lähedale, näiteks iganädalased istungjärgud konsultatsioonides, koolis või isegi teemakohas üldiselt individuaalselt. Terapeut saab sooritada istungjärjekorda (mängude juhtimine) või mitte-direktiiviga, kui alaealise vaba mängimine on lubatud.

Varem on materjalid ja mänguasjad valitud võimaldada alaealisel end väljendada ja sümboolikat luua , nagu näiteks nukud, loomad, mänguasjad, ehitised, savi või taigna või muusikariistad.

Mängust saadav teave on palju. Lisaks sümbolismile, mida teema jäljendab mäng, on huvitavaid andmeid ka teisi aspekte iseloomustavad kalduvus kasutada konkreetseid mänge või tegutseda teatud viisil nende ajal, kui laps sisaldab mängu terapeudit või ignoreerib seda või kui ta jälitab Eelnevate seansside mängud või vastupidi, uus mäng algab, võivad olla väärtuslikud aspektid.

Kui loovaid elemente kasutatakse, on see ka asjakohane kui mängu lõpus püüab ta neid säilitada või terapeut säilitab need või see hävitab neid. Kõikide nende aspektide tähtsus sõltub juhtumist.

  • Seotud artikkel: "Võimsus mäng: miks see on vajalik lastele?"

Esitusravi funktsioonid ja eelised

Sellise ravi abil on eesmärk seeläbi hõlbustada emotsioonide ja olukordade väljendamist, mida laps raske sõnaliselt väljendada kas trauma tõttu, mida nad kaasavad, või piisava keeleoskuse puudumise tõttu. Selleks kasutatakse mängu, mille kaudu suudab oma emotsioone, tundeid ja kogemusi väljendada sümboolselt .

Mängu kontekstis eeldatakse ka positiivset kliimat, mis võib soodustada terapeudi suhtlemist alaealisega, luues positiivse raporti, mis võimaldab patsiendil end turvaliselt tunda ja professionaalset usaldust usaldada.

Lisaks sellele võib professionaalse osalemine mängus (mis tuleb teha lapse perspektiivist ja suunas) võimaldab patsiendil mitte ainult ennast väljendada, vaid ka jälgida ja omandada uusi käitumise viise ja nägemist reaalsuses, mis iseenesest Seda ei saanud tõsta. See on kasulik sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste koolitamiseks .

Lõpuks aitab selline ravi patsiendil mitte ainult väljendada käitumist, vaid ka seda, et seda saaks töödelda hiljem, samuti edendada nende vastupanuvõimet või vastupanuvõimet ebaõnnestumistele ning aidata neil kasutada adaptiivseid toimetulemise mehhanisme ja strateegiaid.

Toimivate tegevuste liigid

Toimingutes, mis võivad lõpuks viia läbi mänguprotsessi istungil, on suur heterogeensus. Konkreetne tegevusala sõltub alaealise vajadustest ja eelistustest. Seas kõige sagedamini ludic tehnikaid ja tegevusi Leiame mitut tüüpi meetodeid, millest mõned näited on esitatud allpool.

1. Mänguasjad, mis põhinevad sümboolsel kujul

Nukukodu kasutamine või sümboolsed elemendid, nagu näiteks köök, põhjustavad lastel end kodus elavatele sarnastele olukordadele. Samamoodi täiskasvanud loomade ja mänguasjade loomade kasutamine on tavaline millest laps saab vabalt mängida ja tutvustada terapeudit, selgitades, mis toimub.

2. Theatralization

Samuti mängivad rollimängud ja kostüümide kasutamine lastele võimalust väljendada oma siseküsimusi, mis põhinevad teatrietendustel. Imitatsioonimängud või konkreetsete olukordade simuleerimine võivad olla mitte ainult väljendusmehhanismid, vaid ka kokkupuuted konfliktiolukordadega ja modelleerimine, et õppida, kuidas nende ees toimida.

3. Kehavigastusega seotud meetodid

Sellised meetodid on eriti olulised isikute puhul, kes väldivad liigset füüsilist kontakti või püüavad seda otsida. Selles tehnikate grupis võime sisaldada tantsu, jäljendamist või mänge, milles on esindatud võistlused või võitlejad (näiteks mänguasjade mõõgad).

4. Kunsti loomise ja ehitamisega seotud meetodid

Musta või mängulise taigna joonistamine, maalimine ja kasutamine on sageli mänguloengute kasutamisel, mis pakub suurepärase väärtusega teavet ja võimaldab teie psüühika väljendamist. Muud mängud, mida tavaliselt kasutatakse, on need, mille puhul patsient peab midagi välja töötama või üles ehitama .

Võite rääkida lugu visuaalsetest elementidest, mis teile on esitatud (näiteks esitage kindlaid objekte või jooniseid), kasutage lugusid või kasutage hooneelemendid nagu LEGO pildid või mõistatused .

Olukorrad ja probleemid, milles see on asjakohane

Mängi teraapiat saab kasutada paljude erinevate probleemide ja häirete korral erinevat tüüpi ning seda kasutatakse tegelikult paljudes sekkumisvaldkondades.

Mõned häired ja olukorrad, kus see võib olla väga kasulik, on emotsionaalsete häirete, ärevuse, paanika või madal enesehinnangu olemasolul. Lapsed, kes on kogenud traumaatilisi sündmusi, nagu seksuaalne väärkohtlemine , suguküpsuse vägivald, ühe või mõlema vanema loobumine, lähedaste kiusamine või surm võib oma tundeid ja kogemusi väljendada ja töödelda seda tüüpi raviga. Samuti on kasulik töödelda ja väljendada emotsioone, mis põhjustavad ja töötavad selliseid nähtusi nagu vanemate lahutus, aadressi muutused või majanduslik ebakindlus.

Lõpuks on see ka väga kasulik kommunikatsiooniprobleemidega lastele ja selliste häiretega lastele nagu ADHD, kinnisideed, autism, toitumishäired või meeleoluhäired nagu depressioon.

Üldiselt põhjustab seda tüüpi ravi hirmu ja ärevust, kontrollisoovi, enesekindluse ja sotsiaalsete oskuste suurenemist ning uute perspektiivid ja toimetuleku strateegiad , lisaks meeleolu olulisele paranemisele.

Bibliograafilised viited:

  • Landreth, G.L (1991). Mängima teraapiat. New York

Internet Technologies - Computer Science for Business Leaders 2016 (September 2021).


Seotud Artiklid