yes, therapy helps!
Postformaalne mõte: areng Piaget kaugemale

Postformaalne mõte: areng Piaget kaugemale

Juuni 13, 2022

Jean Piaget kirjeldas kognitiivse arengu nelja etappi : sensorimootor, eelkontrollioperatsioonid, konkreetsed toimingud ja ametlikud toimingud. Neid perioode iseloomustab järk-järgult keerukamate kognitiivsete toimingute kasutamine.

Kuigi see autor kinnitas, et kognitsioon jõuab noorukieas lõppstaadiumisse, teised teoreetikud leiavad, et on ka postformaalset mõtlemist , kognitiivse arengu viies etapp, mida iseloomustab võime relativiseerida, eeldada vastuolu ja sünteesida vastandlikke elemente.

  • Seotud artikkel: "Jean Piaget'i kognitiivse arengu 4 etapid"

Piaget arvates ametlik mõtteviis

Jean Piaget, evolutsioonilise psühholoogia pioneer ja kõige populaarsema kognitiivse arengu teooria autor, jõuab selle kulminatsioonini, kui konkreetne mõte on hüljatud ja ametlik mõtteviis on konsolideeritud, st võime mõtlema abstraktselt.


See tähendab, et selle etapi saavutamine, mis reeglina kestab 11-15 aastat, ei tööta mitte ainult konkreetsete elementidega, käegakatsutavate ja tegelikele, vaid ka hüpoteeside ja võimalustega. Lisaks on välja töötatud oskused, mis võimaldavad välja töötada erinevaid vaatenurki.

Ametlik mõtlemine on hüpoteetiline-deduktiivne iseloom , mis ületab konkreetsete operatsioonide staadiumile iseloomuliku empiirilisuse; Sel moel mõistetakse tegelikkust kui võimalikku alamhulka, erinevalt eelmisest perioodist, mil võimalust vaadeldakse kui reaalse pikendust.

Piaget ja tema kaasautor Bärbel Inhelder kinnitasid, et ametlik mõtteviis põhineb suulistest avaldustest (propositional thinking), mitte konkreetsetele objektidele. Arvestades, et keele paindlikkus on palju suurem kui materiaalsusel, on selline mõtlemine oluliselt suurendanud kognitiivseid ja suhtlemisvõimalusi.


Seejärel arutasid ja arvasid erinevad autorid kontseptsiooni ametlik mõtteviis. Seega usutakse tänapäeval, et mitte kõik inimesed jõuavad sellesse etappi, et see võib juhtuda igas vanuses ja ainult ülesannetes, milles me spetsialiseerume, ning et võib olla veel üks arutlusvõimalusi: postformaalset mõtlemist.

  • Võib-olla olete huvitatud: "Maagiline mõtlemine: põhjused, funktsioonid ja näited"

Postformaalset mõtlemisomadused

Erinevate teoreetiliste suundumuste esindajad, eriti dialektiline psühholoogia ja elutsükkel, on välja pakkunud postformaalset või dialektilisi mõtteid, mis kujundatakse formaalsete toimingute järgselt.

Erinevalt formaalsest, postformaalsest mõtlemisest see võimaldaks integreerida subjektiivset, emotsionaalset ja sümboolikat koos eelmise perioodi loogiliste, analüütiliste ja objektiivsete komponentidega. Selle tulemuseks oleks kognitiivsete toimingute keerukus, mis töötaks vähem sõna-sõnalt ja jäigalt kui ametliku mõtlemise puhul.


Kirjeldatud on kolme postformaalse mõtlemise põhiomadust: teadmiste relativism, vastuolu aktsepteerimine ja vastuoluliste elementide süntees.

1. Relativism

Formaalne mõtlemine kaldub olema dikotoomiline; Näiteks liigitatakse inimesed üldjuhul kategooriasse "hea" või "halb", ja kinnitusi mõeldakse kui absoluutseid tõdesid või valesid, ilma vahepunktideta.

Kuid suhtlemine teiste inimestega, mitmete rollide vastuvõtmine ja uue teabe hankimine soodustavad teadlikkust sellest on mitmeid tõde, mis sõltuvad vaatepunktist , mida on väga mõjutanud isiklik ajalugu ja kontekst, millest neid vaadeldakse.

Seega ei pöörata see tendents nii suurt tähelepanu sellele, mis peaks olema "tõde", ja keskendutakse selle selgitamiseks vastu võetud narratiivide tüübile.

2. Vastuolu

Kui relativistlik mõttejoon tundub, on vastuolu vastu võetud kui loomulikku elu. Ilmselt ühilduvad nähtused võivad koos eksisteerida nii reaalsuse tajumisel kui ka elusolendites ja objektides.

Seega võib iga inimene samaaegselt olla "hea" ja "halb", jätkates eelmise näitega. Reaalsuse kompleksne olemus on aktsepteeritud ja idee, et erinevad ontoloogilised reaalsused kattuvad, on sisestatud.

Mitmed autorid kaitsevad seda, et vastuolu aktsepteerimine on täiskasvanute mõtlemise kõige iseloomulikum tunnusjoon tavaliselt areneb keskeas . Siiski on interindividuaalsus varieeruv, see võib juhtuda varem või hiljem.

3. Süntees või dialektika

Kuna nad eeldavad relativismi ja vastuolu kui inimkogemuse loomulikud aspektid, võivad postformaalset mõtlemist kasutavad inimesed integreerida (või sünteesida) vastuolulisi vaimseid omadusi nii kognitiivselt kui ka emotsionaalselt.

Selles etapis on mõttepõhine dialektika, nii et kõik ideid võrreldakse ja sünteesitakse vastupidiselt ja teiste erinevate kogemustega. See võimaldab kõrgemat ja paindlikumat arutlusvõimet kui see, mis iseloomustab formaalset mõtlemist.

  • Võibolla olete huvitatud: "Jerome Bruneri kognitiivne teooria"

Arengu etapp või mõtlemisstiil?

Kuigi need, kes kaitsevad postformaalse mõtte kontseptsiooni, määratlevad seda tavaliselt kui kognitiivse arengu etappi, mis, nagu nimigi ütleb, ilmub pärast formaalsete toimingute etappi teaduslikud uuringud ei ole seda hüpoteesi kinnitanud .

Kuigi on tõsi, et postformaalset mõtlemist iseloomustavad tunnused avalduvad sagedamini, seda suurem on vanus, mitte kõik inimesed, kes arenevad tavaliselt, jõuavad sellesse kognitiivsesse perioodi. Tegelikult ei suuda isegi kõik liikuda konkreetsete operatsioonide etapist ametlike toimingutega.

Lisaks sellele näitavad teaduslikud tõendid, et mõned inimesed, kes pole ametlikku perioodi jõudnud, näitavad relativistlikku mõtlemist. Seega on hüpoteesitud, et postformaalne mõtlemine on arutluskäik, mis koosneb komplektist Metakognitiivsed oskused, mida saab omandada pärast küpsemist , ja mitte tingimata arenguetapp.

Seotud Artiklid