7 tüüpi neurodevelopmental häired (sümptomid ja põhjused)
Kui mõtleme häiretele või vaimsetele probleemidele, on probleemid, nagu näiteks depressioon, bipolaarne häire, skisofreenia või foobiad, kerge olla meie arvates. ADHD või autism. Järgnevalt vaatame millised on neurodevelopmental häirete tüübid , kategooria, kuhu nad kuuluvad.
- Võib-olla olete huvitatud: "15 kõige sagedasemat neuroloogilist häiret"
Neurodevelopmental häired
Neurodevelopmental häired või neurodevelopmental häired on kompleks häired ja vaimsed raskused, mis on pärit aju mitte-neurootipiline areng või muutuste või vigastuste esinemine oma küpsemise ajal.
Nende päritolu on varases lapsepõlves või arendusprotsessis ning enamasti on võimalik esimesed sümptomid varakult avastada.
Nende häirete põhjustatud muutused põhjustavad erineva intensiivsusega raskusi kohanemisprotsessis ja ühiskondlikus osalemises ja / või ellujäämise põhitegevuste elluviimisel. Teema tegevus on piiratud või muutunud mis oleks tavaline teistel sama vanuse ja tingimustega teemadel.
DSM-5 neurodevelopmental häirete tüübid
Neurodevelopmental häire märgis hõlmab suur hulk häireid, mis jagavad eespool nimetatud omadused, kuigi nad esinevad märkimisväärseid erinevusi nende vahel sõltuvalt aspekte, mis on mõjutatud.
Järgnevalt jälgime neurodevelopmental häirete peamised rühmad vaadeldakse ühe kõige olulisema viitejuhendi uusimat versiooni, DSM-5. Arusaamise hõlbustamiseks ei sisaldu meditsiiniliste ainete või haiguste tarbimise põhjustatud häired.
1. Intellektuaalne puue
Intellektuaalne puue loetakse üheks neurodevelopmental häireteks, sest puudused või raskused intellektuaalse funktsioone ilmneda ja adaptiivses käitumises oma kontseptuaalsetes, praktilisi või sotsiaalseid aspekte , mille tagajärjeks on objekti toimimise võimalik piiramine ja üks või mitu olulist valdkonda, välja arvatud juhul, kui neil on konkreetne toetus.
Sellesse rühma kuuluvad ka globaalsed arenguhäired, mida diagnoositakse siis, kui alla viie aasta vanustel lastel pole võimalik hinnata häire raskust hoolimata sellest, et on täheldatud, et see ei vasta oodatud arengueesmärkidele. See diagnoos on esialgne.
- Seotud artikkel: "Intellektuaalne ja arenguhäire"
2. Sidehäired
Kommunikatsioonihäired on need neurodevelopmental häired, milles subjekt ei suuda korralikult suhelda või õppida seda tegema, hoolimata sellest, et tal on piisavalt vaimseid võimeid seda teha.
Selles häirete rühmas leiame keelehäire (endine TEL), fonoloogiline häire, pragmaatiline side häire või lapsepõlves tekkiv lööming või kõnehäire.
3. Autismi spektrihäire
Autismi spektrihäireid iseloomustavad raskused inimestevahelises suhtluses ja suhtlemises, korduvad ja piiravad käitumismudelid ja huvid. Neile, kes seda kannatavad, on raskusi sotsiaalsete interaktsioonide juhtimise ja tunde mõistmise ja väljendamise reeglite mõistmisega, neil on tavaliselt suuline sõna ja neil on keeruline koguda selle nõtkeid ja kujutisi, näidata eelistust ja vajadust rutiini ja monotonite järele ning aktsepteerida muudatusi halvasti.
Kuigi varem eristasid selle spektri erinevad häired, nagu Kanner ja Aspergeri tüüpi autism, Praegu peetakse seda üheks häireks, mis hõlmab seda (kuigi spetsiifikaatoritega).
- Seotud artikkel: "4 tüüpi autism ja selle omadused"
4. Tähelepanu puudumine hüperaktiivsuse häire
Teine kõige tuntud neurodevelopmental häired, ADHD on haigus, mida iseloomustab tüüpiline sümptomid kavatsus (näiteks raskused säilitada tähelepanu, vigade tõttu tähelepanu vähene, suur distractibility, ülesannete täitmata jätmine, objektide ja tegevuste kadumine ja unustamine , vaimne puudumine ...) ja / või hüperaktiivsus (ülemäärane kõne, motoorne rahutus, raskused istuvate või pöörete ootamise katkestamiseks, teiste inimeste tegevuse katkestamiseks jne).
Ülekaalukalt võivad olla tahtlikud sümptomid, esineda võivad hüperaktiivsuse sümptomid või esineda segu.
Samuti on võimalik leida juhtumeid, kus puuduvad hüperaktiivsuse juhtumid, vaid ainult kavatsused, mis on nüüd tuntud kui tähelepanupuudulikkuse häire või ADD.
- Te võite olla huvitatud: "Tähelepanu puudumine või valikuline tähelepanu ADHD-le"
5. Eriõppehäired
Spetsiifilist õppimishäiret mõeldakse kui sellist, milles teema avaldab raskusi akadeemiliste oskuste omandamisel ja kasutamisel, näiteks lugemine, kirjutamine ja matemaatika.
Inimesel on raskusi lugemise, tõlgendamise ja keelekasutuse (näiteks grammatika ja õigekirjaga) ja / või matemaatiliste mõistete puhul. Need raskused on mida eeldatakse keegi vanuse ja intellektuaalse võimekuse teemadel , takistades nende akadeemilist tegevust.
6. Mootoririkud
Veel üks peamisi neurodevelopmental häirete rühmi on mootorid, kus on raskusi selliste liikumist puudutavate aspektidega nagu koordineerimine või tahtmatud liigutused.
Neid häireid silmas pidades leiame koordineerimise arengu häiret, stereotüüpsete liikumiste ja häirete teema . Selles viimases rühmas leiame Tourette'i häire koos püsivate motooriliste või häälelennukite ja mööduvate ticsidega.
7. Muud
Seda märgist kasutatakse neurodevelopmental häiretega seotud häirete korral, mis põhjustavad subjekti mõne või mõne olulise piirkonna esinemist, kuid mis ei vasta ühegi eelneva häiregrupi diagnostilisele kriteeriumile.
Näiteks need häired mis on seotud ema kasutamisega raseduse ajal või sellistel juhtudel, kui kõnealuse häire klassifitseerimiseks pole piisavalt teavet.
Bibliograafilised viited:
- Ameerika Psühhiaatriline Assotsiatsioon. (2013). Diagnostiline ja statistiline vaimsete häirete käsiraamat. Viies väljaanne. DSM-V. Masson, Barcelona.
