Platoni muljetavaldav panus psühholoogiasse
Psühholoogia juhib ka paljude mõtlejate, kirjanike ja filosoofide panusest.
Selles artiklis me selgitamePlatoni panused psühholoogiasse : tema visioon teadmistest, ratsionaalne hing, psüühiline struktuur ja selle mõju inimese käitumise teadusele. Ajalooline tegelane, kelle ideed on endiselt kehtivad.
Plato (428-348) ja tema panus psühholoogiasse
Platon sündis demokraatia rahu ja hiilguse perioodil Perikles . Ateena aristokraatiasse kuulumisega sai ta kõrgema klassi noormehe haridus (peamiselt võimlemine ja luuletus). Ta oli ka üks Socratese kõige põlisematest jüngritest kuni tema surmani (tema arvates tarkus, hea ja lihtsalt meeste). Ta sõitis läbi Kreeka ja Egiptuse, võttes vastu matemaatiku Theodore'i, samuti Orfi, Pythagorean ja Eleaati pealinna mõjutusi: Heraclitus ja Parmenides.
Plato asutas Akademia , pühendades oma elu õpetamiseks Filosoofia . Ta aktsepteeris Parmenides'i suhtelist tajumist. (Kolm ämbrit vesi joonega: kuum, soe ja külm: sisestage üks käsi igas äärmuslikes kuubikus ja seejärel kaks vahesaaduses, külm, mis on külm, tunnete soojaks ja kuuma külma. ) Plato nõustus ka Heraclite'i voolu õpetusega, väites, et kõik objektid muutuvad pidevalt, seega on neid võimatu teada. Platoni teadmised on igavesed ja muutumatud (Olemine Parmeniidist) ja seega ei ole teada kergesti riknevaid asju.
Ideede maailm
Plato kutsus Vormid või ideed muutumatute teadmiste objektidesse. Iga objekti klassi jaoks on vorm, mille keeles on olemas termin (näiteks "kass", "ring" jne). Platon uskus, et tajutud objektid on nende vormide ebatäiuslikud koopiad, kuna need on püsiva muutusega ja on tajumisega seotud (reaalsuse keele kujundamise tähtsus: mõisted on ainus muutumatu, seotud vormidega ja mitte need on tavalised).
Selle idee näide on joonist metaforis, mis kuulub Vabariik (Joonis 1). Kujutage ette joon, mis on jagatud neljaks ebavõrdseks segmendiks. Rida on jagatud kaheks suureks segmendiks, mis esindavad tajutavate kujutluste ja arvamuste maailma ning abstraktsete teadmiste või arusaadava maailma maailma. Esimene segment on lühem, et tähistada selle ebatäiuslikkust. Esinemiste maailm on omakorda võrdsel määral jagatud kujutlusvõime ja usu maailmaga.
Kujutlus on tunnetuse madalam tase , kuna see käsitleb lihtsaid pilte betoonist objektidest, mis on analoogsed peegeldustele, mis kõikuvad vees. Plato tõrjus oma vabariigi kunsti, lükates selle selle kujutletava lennukini.
Igavene epistemoloogiline arutelu
Platoni jaoks on piltide või kujutluse hõivatus kõige ebatäiuslikumate teadmiste vorm. Sellele järgneb objektide endi kaalutlus; Selle tähelepaneku tulemuseks oli usk. Järgmise segmendiga, Thought, algavad matemaatilised teadmised. Matemaatikul on üldised asjad teadmised. Ideaalne geomeetria maailm on väga sarnane vormide (või ideede) maailmaga: Pythagorean teoreem (õige kolmnurga hüpotenuusarvu ruut on võrdne jalgade ruutude summaga) viitab Triangle Rectangle , ja üks konkreetne näide on täiusliku ristküliku kolmemõõtmiku väiksem koopia. Platon uskus, et koopia ja vormi suhted olid tõesed, kuid kõigil juhtudel.
Plato jaoks viimane segment parem teadmistevorm (intelligentsus või teadmised) on kõrgem kui matemaatilised teadmised . Tegelikult tekitab matemaatiline mõte oma ruumide süsteemis teadmisi, kuid kuna ei saa teada, kas selle ruumid on õiged (algavad aksioomid kui A = A), ei saa see olla tõeliste teadmisteta.
Teadmiste saavutamiseks peame tagasi pöörduma vormide kuningriigi poole, põhiprintsiibidesse. Tema positsioon selles teadmiste skeemis arenes kogu tema elus. Esimeste dialoogide käigus uskus Plato, et konkreetsete esemete kogemus stimuleeris vormistatud loomupäraste teadmiste mälestust küll ebaefektiivseks, mis on seega tõeline stiimul meie teadmiste äratamiseks.
Aastal Vahepealsed dialoogid Ta eitas igasugust otsest rolli meelelisest tajumisest ja teadmiste piiratusest abstraktsele ja filosoofilisele dialektikale. Lõpuks naasis ta oma esimese usu juurde sensoorse taju potentsiaalsele väärtusele. Lisaks on ta välja töötanud oma dialektika mõiste, muutes selle vahendiks kõigi asjade täpsustamiseks. Samal ajal sai tema vormide kontseptsioon üha matemaatilisemaks ja Pythagoreaniks.
Platoni teema vormide teoorias tekitab probleeme moodsa kognitiivse psühholoogia uurijaid mõistete kujunemise kohta. Tunnusteooria väidab, et iga kontseptsioon koosneb rida tunnuseid, millest mõned on olulised ja teised mitte. Prototüüpide teooria kinnitab, et mõiste on moodustatud prototüübi või valemi ümber. Vormi võiks pidada prototüübiks, millest konkreetsed juhtumid on ebatäiuslikud koopiad (müügi mõte).
Psühhiline struktuur
Platon jagas hinge või vaimu kolmeks osaks. Esiteks oli Immortal või Rational hing , mis asub peas. Ülejäänud kaks hinget on surelikud: The Impulsiivne või kange hing , mis on orienteeritud au ja hiilguse vallutamiseks, asub rindkere ja Passionaalne ja soovitav hing , huvitatud keha naudingust kõhtes (joonis 2).
The Ratsiaalne hing on seotud vormide ja teadmistega. Teie kohustus on kontrollida kahe teise soovi samamoodi, kui juhatus kontrollib kahte hobust. Passionaalne hing oli Plato jaoks eriti vaimse allutamise tõttu mõistusega. (analoogiliselt Freudia psühhiaatriga: see-I-super-I).
Plato on väga mõjutanud ka idamaine traditsioon, mis ilmub ka Magi müüt. Need pakuvad lapsele kolme kirstu, et välja selgitada, kas nende olemus on inimlik, tõeline või jumalik. Rüütelmaterjali sisu on iga sellise looduse vastav materjal: mürr-punane gorgresiin - kuld ja viiruk.
Motivatsioon
Plato on halb mõte rõõmuks - Pythagorean pärandiks - keha otsib rõõmu ja väldib valu , see ainult takistab Hea mõtisklemist. Oma hilisemates kirjades peetakse mõningaid rõõmusid, nagu Ilu saanud esteetilist nautimist, tervena ja puhta intellektuaalse elu lükatakse liiga piiratud.
Tema motivatsiooni kontseptsioon on peaaegu Freudiaalne: meil on kirglike soovide vool, mida saab juhtida mis tahes hinge suunas, rõõmu, isiklike saavutuste või filosoofiliste teadmiste ja vooruste suunas. Impulsid võivad motiveerida ülemineku rõõmu otsimist või filosoofilist tõusu vormide maailm .
Füsioloogia ja taju
Arvestades oma usaldamatust, ei kõneles ta vaevalt Füsioloogia , empiiriline teadus. Tema ideed selles osas olid kreeklaste seas tavalised. Nägemus vastab näiteks meie silmade visuaalsete kiirte emissioonile, mis mõjutavad visuaalsel trajektooril olevaid objekte.
Õppimine: innatism ja assotsiatsioon
Plato oli esimene suur nativist . Kuna tema sõnul on kõik teadmised sünnipärased, peab see olema igas inimolendis alates sünnist. Tajutavad esemed sarnanevad vormidele, milles nad osalevad, ja see sarnasus koos juhistega ergutab Rational hinge meeles pidama, mis vormid on sarnased (Anamnesis). (Analoogia Chomskyana keeleteooriaga, mille kohaselt keeleline pädevus on sünnipärane).
Plato tunneb end ka assistentide doktriini aluseks, hiljem atomismi ja empiirilise filosoofia põhiosa. Eesmärkide ja vormide suhe järgib kahte aspekti: ametlik sarnasus ja sellega seotud esitus meie kogemuses, see on lähedus. Need vastavad süntagmaatilistele ja paradigmaatilistele mõõtmetele, mida Jakobson kirjeldas keelekorralduse konstitutiivina.
Nad on ka teadvusetuse seadused või selle põhitoimingud: metafoor kui kondensatsioon ja metonüümia kui ümbersuunamine. (Tootmine Aphasia-Broca- versus Arusaamise Aphasia-Wernicke-). (Analoogia kaht tüüpi maagiaga, mida Frazer kirjeldas: saastunud magic - külgnevus - ja nakkav - sarnasuse järgi) -
Arendus ja haridus
Plato uskus reinkarnatsioon -Metempsícosis-. Kui surevad, lahutab rationaalne hing organismist ja jõuab vormide visioonile. Saadud vooruse astme järgi viiakse siis ümberkujundamine kusagil filoloogetilise skaalaga. Kui hing reinkarnitakse keha, mis on täis vajadusi ja aistinguid, satub see segadusse. Haridus seisneb selles, et Rational hing saab aidata hinge keha ja teiste osade kontrolli.
Plato peamine jünger Aristoteles Ma arendaksin esimest süstemaatiline psühholoogia a .
