Emotsioonide jõud (9 teaduslikku klahvi)
Emotsioon on protsess, mille kaudu kognitiivne ja sensoorne teave edastatakse välise stiimuli kaudu, alates keha rajadest seljaaju, moodustades sünapsid ja stimuleerides nii hormonaalset sekretsiooni kui ka näärmete, lihaste ja kudede aktiivsust.
Kui me võtame arvesse ainult eelmist määratlust, võime arvata, et see on täiesti individuaalne protsess või kogemus; Siiski on emotsioonid ka relatsioonilised nähtused, kuna need on koormatud kultuuriliste tähendustega, mis võimaldavad meil teataval viisil tegutseda ja suhelda.
Seoses sellega ja töötades välja reisi, mis ulatub näo väljendist sotsiaalsetele funktsioonidele, läbides kognitiivseid funktsioone; selles artiklis näeme 10 teaduslikku võtmeid emotsioonide jõu kohta .
- Seotud artikkel: "8 tüüpi emotsioone (klassifikatsioon ja kirjeldus)"
Emotsioonide võime 10 teaduslikus võtmes
Need on mõned olulised ideed, mis aitavad mõista emotsioonide tähtsust.
1. Keha asendid ja näo tuvastamine
Emotsioonid kujundavad meie kehaosi, peegelduvad meie kõnes, kõnes, istudes, kõndides ja teistega suhtlemisel. Me saame kergesti eristada, kas keegi tunneb närvisüsteemi, kurb, vihane, õnnelik ja nii edasi.
Üks mõjukamaid ja hiljutisi teooriaid emotsioonide kohta näo väljendus , on olnud Paul Ekmani, kes lisaks erinevate emotsioonide panusele täiustab ka Rootsis välja töötatud näo kodeerimise süsteemi, mis võimaldas tunda erinevaid emotsioone näo lihaste, silma ja pea tahtmatu liikumise kaudu.
- Võite olla huvitatud: "Paul Ekman ja mikroekskursioonide uurimine"
2. Kohanemisvõimeline ja evolutsiooniline iseloom
Muuhulgas on põhiliste emotsioonide teooria näidanud, et on teatud arv emotsioone, mida me kogeme, et reageerida adekvaatselt või kohaneda teatud stiimulitega. Sellest vaatepunktist on emotsioone mõista kui neuropsühholoogilised nähtused, mis motiveerivad või hõlbustavad adaptiivset käitumist .
3. Käitumine ja otsuste tegemine
Eespool öeldust tuleneb ka emotsioonide käitumuslik perspektiiv, millest me mõistame, et emotsioon toimib positiivse või negatiivse tagajärjena, mis võimaldab meil diskrimineerida, millist käitumist paljuneda ja millistel asjaoludel seda teha.
Teiste sõnadega kogevad teatud tundeid teatud aegadel see võimaldab meil muuta meie käitumist keskmises ja pikemas perspektiivis ; kas emotsioon on olnud meeldiv või ebameeldiv.
4. Mõistmise ja mõtlemise skeemid
Emotsioonid võimaldavad meil töötada välja töötlus- ja mõtlemisskeemid, mis omakorda kujutavad endast tegevusvõimalusi. Teisisõnu tekitavad emotsioonid meid tegevusele ja võimaldavad meil luua hoiakuid, järeldusi, projekte, plaane ja otsuseid. Samuti hõlbustavad nad mälu ja tähelepanu konsolideerumist, seega on neil kognitsioonil oluline roll.
5. Õpetamis-protsesside läbiviimine
Ülaltoodut silmas pidades on üks viimaste aastate jooksul spetsiaalselt uuritud ja levitatavate emotsionaalsete funktsioonide keskne funktsioon olnud võimalus hõlbustada õpetaja-õppeprotsesse emotsionaalse laenguga kogemuste kaudu.
Näiteks ütleb neuroscientist Francisco Mora seda aju õpib emotsioonide kaudu . Teisisõnu, ilma emotsioonide olemasoluta pole õppeprotsessi põhielemente, nagu uudishimu, tähelepanu ja mälu. Sama teadlane on kutsunud üles uurima ja stimuleerima ülaltoodud varase kooli etappidel.
6. Kognitiiv-emotsionaalsed protsessid ja somatiseerimine
See, mida emotsioonide uurimine on teinud ilmseks, on meeleolu ja somaatilise tegevuse seos . Selles mõttes on laialdaselt uuritud somatiseerimise teema (kuidas emotsioonid võivad tekitada olulisi orgaanilisi ebamugavusi). Muuhulgas väitis neurofüsioloogia, et kliiniline somatiseerimine on otseselt seotud kesknärvisüsteemi spetsiifilise aktiivsusega; täpsemalt amygdala, tsingulumi koor ja prefrontaalsed piirkonnad.
7. Sotsiaalsete suhete reguleerivad asutused
Osa sotsioloogiast on juba mitu aastakümmet teinud ettepaneku, et emotsioonid toimivad ka sotsiaalregulatsioonina. Näiteks on uuritud, kuidas häirivus, süü, häbi, kaastunnet võimaldavad teatud suhtlemist.
Need võimaldavad meil muu hulgas pidage läbirääkimisi ja mõtleme käitumiste üle, mida me saame korrata või mitte igas sotsiaalses olukorras.Samamoodi tekitame emotsioonide kaudu kognitiivse ja afektiivse tuvastamise raamid, mis võimaldavad meil suhelda teistega,
8. Sotsiaalsed normid ja subjektiivsus
Psühhosotsiaalses valdkonnas näeme, et emotsioonid tähistavad asutust (tegevuse võimalused teatavates kontekstides), samuti soovid ja subjektiivsuse režiimid.
Emotsioonide kaudu kasutame me ise ja teisi kontrollimise ja jälgimise mehhanisme, mis lubage meil tunda ja käituda sotsiaalselt tunnustatud viisil vastavalt vajadusele . Seltsid määravad meie aja järgi isiksused vastavalt emotsioonidele, mida nad kogevad või avaldavad.
9. Paljundamine ja sotsiaalsed muutused
Üldiselt vastavad emotsioonid ühiskonna domineerivad väärtused ja konkreetne hetk. Näiteks võime tunda rohkem või vähem emotsionaalseid teemasid ja teatud emotsioonid on lubatud kas see on naised, mehed, poisid, tüdrukud .
Siiski, kuigi emotsioonide kaudu me reprodutseerime sotsiaalseid norme ja võimu suhteid, ei emotsionaalset assigneeringut passiivselt, vaid pigem refleksiivselt: see aitab lahendada vastuolusid ja toimida vastavuses sellega, mida igaühel neist oodatakse. Sel põhjusel võivad emotsioonid olla nii sotsiaalsed re-tootjad kui ka muutuste protsessid.
Bibliograafilised viited:
- Castaingts, J. (2017). Emotsioonide ja neuroteaduste sümboliline antropoloogia. Alterities, 27 (53): 23-33.
- Maneiro, E. (2017). Neuroteadus ja emotsioonid: uued võimalused poliitilise käitumise uurimisel. RIPS, 16 (1): 169-188.
- López, J. (2013). Francisco Mora "Meie aju kujundamine ja meeldejätmine". Kultuuriline Laaditud 20. juuli 2018. Saadaval aadressil //www.elcultural.com/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693.
- Sánchez-García, M. (2013). Somatiseerimise psühholoogilised protsessid: emotsioon kui protsess. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 13 (2): 255-270.
- Gil Juárez, A. (2002). Lähenemine mõjususe teoorile. Athenea Digital, 1. Välja antud 20. juuli 2018. Saadaval aadressil http://atheneadigital.net/article/view/n1-gil/44-html-es
- Bericat, E. (2000). Sotsioloogia emotsioonide ja emotsioonide sotsioloogia. Dokumendid 62: 145-176.
