Infotöötluse ja psühholoogia teooria

Märts 31, 2024

Kognitiivismiga eriti mõjukas voog on olnud informatsiooni töötlemise teooria, mis võrdleb inimese vaimu arvutiga, et välja töötada mudeleid, mis selgitavad kognitiivsete protsesside toimimist ja nende käitumise määratlemist.

Käesolevas artiklis kirjeldame lähenemisviise ja juhtivad teabe töötlemise teooria mudelid . Me teeme ka lühikese ajaloolise teekonna läbi inimest kui masina kontseptsiooni, mida sajandite jooksul pakkusid välja kõik teoreetikud, kuid jõudis selle lähenemisviisi ilmsele tipule.

Seotud artikkel: "Kognitiivne psühholoogia: definitsioon, teooriad ja peamised autorid"

Teooria teabe töötlemine

Teooria teabe töötlemine on komplekt psühholoogilisi mudeleid, et nad näevad inimest aktiivse stiimuliprotsessorina (teave või "sisendid"), mida saate oma keskkonnast. See seisukoht on vastu teistele orientatsioonidele iseloomulikule inimestele passiivsele kontseptsioonile, nagu käitumismism ja psühhoanalüüs.

Need mudelid on hõlmatud kognitiivismiga, paradigma, mis kaitseb selliseid mõtteid ja muid vaimseid osasid, mõjutab käitumist ja tuleb sellest eristada. 1950-ndatel hakkasid nad populaarsemaks reageerima sellele ajahetkel levinud käitumuslikule hoiakule, mis kujutas endast vaimseid protsesse käitumisviiside kujul.

Selle vaatenurga raames välja töötatud uurimusi ja teoreetilisi mudeleid on rakendatud paljudele vaimsetele protsessidele. Tuleb märkida eriline rõhk kognitiivsele arengule ; Teabe töötlemise teooriast analüüsitakse aju struktuure nii iseenesest kui ka nende seosest küpsemise ja sotsialiseerimisega.

Sellise orientatsiooni teoreetikud kaitsevad põhimõtteliselt järkjärgulist kognitiivse arengu kontseptsiooni, mis on vastuolus juttudele tuginevate kognitiivsete evolutsiooniliste mudelitega nagu Jean Piaget, mis keskendub kvalitatiivsetele muutustele, mis ilmnevad laste kasvatamisel (ja ka neid tunnustatakse teabe töötlemisest).

Võibolla olete huvitatud: "Jerome Bruneri kognitiivne teooria"

Inimene on arvuti

Sellest lähenemisviisist lähtuvad mudelid põhinevad vaimu metafoor kui arvuti ; selles mõttes on aju ette kujutatud kognitiivsete funktsioonide (mälu, keele jne) füüsilist tuge või riistvara, mis oleks samaväärne programmide või tarkvaraga. Selline lähenemine on nende teoreetiliste ettepanekute skelett.

Arvutid on infotöötlusprotsessorid, mis reageerivad "siseseadete" - tarkvara - mõjule, mida saab seetõttu kasutada inimeste sisu ja vaimsete protsesside rakendamiseks. Sel viisil püüame välja tõmmata hüpoteese inimese tunnetuse kohta oma tähelepanuta jäävatest ilmingutest.

Teabe töötlemine algab sensitisi kaudu stimuleerivate (sisendite arvutuskeeles) saamisega. Järgmine me kodeerime aktiivselt teavet, et anda sellele tähendus ja suutma seda kombineerida selle, mida me pikaajalises mälus säilitame. Lõpuks täidetakse vastus (väljund).

Võib-olla olete huvitatud: "Tehisintellekt vs. inimese luure: 7 erinevust"

Selle metafoori areng

Erinevad autorid on kogu ajaloo jooksul tähelepanu juhtima inimeste ja masinate sarnasustele. Näiteks Thomas Hobbesi ideed väljendavad inimeste nägemust "masinloomadena", mis tõstis ka käitumismaterjali isa John Watsoni ja teisi selle orientatsiooni esindajaid, nagu Clark L. Hull.

Alan Turing, matemaatik ja arvutiteadlane , avaldas 1950. aastal artiklit "Arvutusmasinad ja luureandmed", milles kirjeldas seda, mida hiljem nimetatakse tehisintellektiks. Tema tööle oli suur mõju teadusliku psühholoogia valdkonnas, mis soodustas arvuti metafooril põhinevate mudelite tekkimist.

Arvutitüübi psühholoogilised ettepanekud ei muutunud iseenesest hegemooniks; siiski andis teed "kognitiivse revolutsiooni" , mis oli pigem Ameerika meditsiinilise käitumismõistmise loomulik progressioon, millega vaimsed protsessid olid juba lisatud käitumuslike traditsioonide põhiekspositsioonidele.

Peamised mudelid ja autorid

Järgnevalt selgitame sünteetiliselt nelja kõige mõjukamat mudelit, mis tekkisid infotehnoloogia teooria raames.

Koos need ettepanekud seovad palju infotöötluse etappe, milles mälu mängib eriti silmapaistvat rolli.

1. Atkinsoni ja Shiffrini mitme ladu mudel

1968. aastal tegi Richard Atkinson ja Richard Shiffrin ettepaneku sellise mudeli jagatud mälu kolmeks osaks ("Programmid" arvuti metafoorist): sensoorne register, mis võimaldab sisestada infot, lühiajaline pood, mida nimetatakse "lühiajaliseks mäluks" ja teine pikaajaline pood, pikaajaline mälu .

2. Craik ja Lockhart töötlemisastmed

Varsti pärast 1972. aastal lisandus Fergus Craik ja Robert Lockhart mitme ladu mudelile idee, et teavet saab töödelda sügavamal sügavusel sõltuvalt sellest, kas me ainult tajume seda või pöörame sellele tähelepanu, liigitame selle ja / või andame sellele tähenduse. . Sügav töötlemine, mitte pindmine, eelistab õppimist .

3. Rumelhart'i ja McClellandi ühendusteemaline mudel

Aastal 1986 avaldasid need autorid "paralleelselt jaotatud protsessi: teadmiste mikrostruktuuri uuringud", mis jääb selle lähenemisviisi peamiseks raamatuks. Selles töös tutvustasid nad oma mudelit teabe salvestamise närvivõrgud , mida toetavad teaduslikud uuringud.

4. Baddeley mitmekomponendiline mudel

Alan Baddeley (1974, 2000) ettepanek domineerib hetkel operatiivmälu kognitiivistlikul perspektiivil. Baddeley kirjeldab keskne täidesaatev süsteem, mis jälgib sisendeid omandatud vastuvõtliku keele (phonological loop), piltide ja kirjaoskuse (põlvkondade tegevuskava). Episoodiline puhver oleks samaväärne lühiajalise mälu kasutamisega.

Bibliograafilised viited:

Leahey, T. H. (2004). Psühholoogia ajalugu, 6. väljaanne. Madrid: Pearson Prentice Hall.

Atkinson, R. C. & Shiffrin, R. M. (1968). "Inimmälu: pakutud süsteem ja selle kontrollprotsessid". In Spence, K. W. & Spence, J. T. (Eds.), Õppimise ja motivatsiooni psühholoogia (Köide 2). New York: Academic Press.

Baddeley, A. D. & Hitch, G. (1974). "Töömälu". G. H. Bower (ed.), Õppesuunad ja motivatsioon: teaduse ja teooria areng (8. köide). New York: Academic Press.

Baddeley, A. D. (2000). Episoodipuhver: töömälu uus komponent? Trends in Cognitive Science, 4: 417-423.

Craik, F. I. M. & Lockhart, R. S. (1972). Töötlemise tasemed: mäluuuringute raamistik. Verbaalse õppimise ja verbaalse käitumise ajakiri, 11 (6): 671-84.

Rumelhart, D.E., McClelland, J.L. & PDP Research Group (1987). Paralleelselt jaotatud töötlemine: uuringud kognitsiooni mikrostruktuuris. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.