Viis tüüpi intellektuaalset andekust (ja selle omadusi)
Intelligentsus on võime, mis võimaldab isikul õppida, mõista, põhjendada ja otsustada oma ümbrust. Kui need võimed on innukalt teiste inimeste omadest paremad, võite rääkida andekusest .
Andekas inimesed on need, kes tunnevad kõrgemat luure, märkimisväärset loovust ja äärmist uudishimu. Kõik see muudab need inimesed erivajaduste ja nõudmistega olenditeks, kuna lastel on eriline erialane orientatsioon.
- Soovituslik artikkel: "12 liiki luure: mis teil on?"
Mis on andekas
Mõiste "intellektuaalne andekus" viitab inimestele, kellel on paremad intellektuaalsed võimed, võrreldes keskmise võimega, mis määravad IQ hindamise erinevate testide. Täpsemalt on selle kindlaks teinud Maailma Terviseorganisatsioon (WHO) andekas inimene, kelle IQ on kõrgem kui 130 punkti .
Samuti peab eristama andekust ja isikut, kellel on märkimisväärsed betoonivõimed, kuna esimene peetakse põnevaks ja seda ei ole võimalik praktikas saavutada ja teine saavutatakse õpetamise ja / või kordamise kaudu.
Kuid andekatev ei pea olema üldine tase, see võib juhtuda teatud teadmiste valdkonnas. Isik võib olla sündinud erilise võimekusega või kingitusi muusika, kuid mitte matemaatika.
Kolme rõnga mudel
Andmeheitmise spetsialist Joseph Renzulli (1936) töötas välja mudeli Kolm rõngasmudel, milles uuritakse eripärasid, mida laps või andekas inimene peaks eristama kui sellist.
Selle mudeli kohaselt peab andekas inimene olema kolme kvaliteedi täiuslik ja tasakaalustatud kombinatsioon:
- Kõrge intelligentsus : isikul peab olema oma infotöötlussüsteemi seisukohalt suured võimalused.
- Loovus: peab olema erineva mõtlemisega loominguline inimene.
- Osalemine ülesannetes : inimene peab olema piisavalt motiveeritud oma potentsiaali edukuse tagamiseks.
Andekustüübid
Hispaania õigusaktide, eriti erivajadustega õpilaste regulatsiooni raames eristatakse erinevaid andekate liikide olemasolu.
See eristamine põhineb sellel, kas isikul on loominguline andekus või andekas IQ kõrge tase.
1. Loominguline andekus
Inimesed, kellel on loominguline andekus neid iseloomustab nende huumorimeele üleväline areng ja mänguline käitumine mis on ekstrapoleeritud kõigile oma eluvaldkondadele.
Tavaliselt leiavad spetsialistid sellist andekust tunnustades palju raskusi, kuna traditsioonilised luuretestid ei ole selle jaoks kasulikud. Siiski on vähe tuntud test seda tüüpi oskustega inimeste hindamiseks ja Loomingulise mõtlemise Torrance'i test (TTTC).
Selle testi käigus uuritavad funktsioonid on järgmised:
- Originaalsus
- Ideede voorus
- Töötamine
- Huumorimeel
- Ebaharilike vaadete vaade
- Rikkus kujutlusvõimesse
- Kujutlev kvaliteet
- Vastupidavus sulgemisele
- Pealkirjade hõivamine
- Võime laiendada või murda terviklike vormide ühendusi
2. Andekas endas kõrge IQ
Inimesed, kelle IQ skoor ületab 140 punkti Neid loetakse inimesteks, kellel on suur üldine luure. Kuid selle kategooria sees saab eristada kolme rühma:
2.1. Andekas privilegeeritud kontekstis, mille IQ on umbes 140
Need inimesed mõistavad õpetamist kui mängulist. Lastega suudavad nad meeles pidada aktiivset ja tähelepanelikku palju kauem kui ülejäänud kaaslased kellel on keskmine intelligentsus lähemal. Nad suudavad oma tegevust pikemas perspektiivis säilitada ja kipuvad esitama unisemustrit vähemate töötundidega kui tavaliselt.
Mis puutub isiksuse tunnetesse, siis nad on tihti enesekindlad ja mittekonformistlikud ning näitavad teiste lastega võrreldes väga kriitilisi hoiakuid, mõnikord ennustades ennast.
Lisaks sellele naudivad nad suurepäraseid oskusi probleemide lahendamiseks, samuti reaktsioonivõime ja vastupidavuse sujuvaks või stressirohkeks olukorras. Kuigi mõnikord ei õnnestu nad oma tundlikkuse tõttu oma enesehinnangu ja enesekindluse tõttu.
2.2. Andekas väheste majanduslike ressurssidega
Erinevalt eelmistest Piiratud rahaliste vahenditega andekate inimeste jaoks on märkimisväärne emotsionaalne tundlikkus , mille eesmärgiks on ennast tõestada, et neil on oskused palju kõrgemal tasemel kui nende eakaaslased.
See emotsionaalne tundlikkus muudab nad oma eakaaslastele palju sõbralikumaks ja loob suurepärase sõpruse. Lisaks tunnevad nad sageli vajadust teha head muljet ja paluda nii palju inimesi kui võimalik.
Kõigi nende jaoks on kolleegid ja õpetajad kipuvad hindama neid väga hästi ning nad kipuvad lõpptulemusena olema grupijuhid, kuid nad ei esita autoriteeti ega valitsevat positsiooni. Samamoodi iseloomustab neid rohkem konformistlik ja vähem spontaanne, eeskirjade ja määruste palju paremini integreeritud.
Andekad inimesed, kes on kasvanud nappide ressursside kontekstis, kujutavad endast suurt ebaõnnestumise hirmu, seega tavaliselt ei pea nad liiga palju riskima. Laste puhul on nad pigem teadlikud reaalsusest, mis neid ümbritseb, seda visiooni võib kajastada erinevates valdkondades:
- Suur austust koolile ja erinevatele õppimisviisidele
- Õppimine ühiselt , mis seob kõiki teooriaid ümbritseva kontekstiga
- Ülesanded , ametid ja huvid vähem lapsemad.
2.3. Andekas äärmiselt raskekujulised
Selle kategooria kolmas alamrühm koosneb neist inimestest, kes koos oma andekatega esineb mõni tõsine isiksushäire tüüp , mis enamasti esineb nagu skisofreenia.
Need inimesed võtavad kinni okupatsioonidest ja intellektuaalsetest hobidest, mis eraldavad need psühhoosist ja aitavad neil ühist eluviisi simuleerida, võib öelda, et see on regulatiivse ravi kujul kaitsemehhanism.
Lapseea etapil on neil lastel suuri takistusi suhete säilitamiseks oma eakaaslastega, mistõttu üldjuhul on nende eakaaslased marginaliseerunud, jõudes afektiivse häire all kannatavale poole.
Lisaks saavad nad seostada kõike, mida nad on õppinud reaalsuseks, mõnikord esitades kummalisi käitumishäireid ja äkilisi ja ootamatuid reaktsioone. See suutlikkus mõistmiseks viib selleni, et ta ei talu teatud käitumist ja on teadlik nende suurest suutlikkusest reageerida agressiivselt ja karmilt.
Vaatamata sellele nad naudivad olulist õppimist, samuti silmapaistvaid suhtlusoskusi , mis on nende inimeste jaoks väga iseloomulik ja lühem kõne.
