Google'i efekt: sekkumine inimese intellektuaalsetesse funktsioonidesse
Peegeldus on mille tagajärjeks on tehnoloogia karmistumise kasutamine paremate kognitiivsete võimetega inimest pole uus sündmus. Juba kümnendite kümnendil, pärast esimest kommunikatsioonivahendit nagu telefon, televisioon või raadio, ilmusid mõned eksperdid mõlemad mõisted.
Üheks teerajajaks on mõista tehnoloogia mõju inimesele ja ühiskonnale tervikuna Marshall McLuhan (1911-1980), Kanada kommunikatsiooni teooria spetsialist, kes tutvustas mõistet "globaalne küla" viidata sellele nähtusele.
- Seotud artikkel: "Üks kõige iseloomulikumaid inimlikke jooni on see, et me võime abstraktselt mõelda."
Juurdepääs teabele: kasu või ebamugavused?
Nii nagu täna toimub peamiste sotsiaalsete võrgustike ja otsingumootoritega Internetis , selliste ajakirjanike informatsioonivahendite ilmumine oli ühiskonnas oluliselt ja revolutsioonilisemal moel kaasa teabe kättesaadavusele kiiremini ja universaalsemalt. Ka siis, nagu praegusel ajastul võib juhtuda, tekkisid selle nähtuse esimesed vastuolud.
Seega, kuigi üks osa ühiskonnast tundus rõhutanud eeliseid ja edusamme, mida sellised tehnoloogilised avastused võiksid tähendada kogu teabe edastamise protsessis, väljendas teine kollektiivne osa hirmu, et paradoksaalselt on lihtsam juurdepääs teave võib kaasa tuua kultuurilise vaesumise.
Peaaegu kaks sajandit pärast 21. sajandi algust oleme samal ristumiskohal: selline teabe hulk võib olla seotud ideega kuuluda demokraatlikumaks või "teadlikumaks" sotsiaalsüsteemiks või olla seotud kuritahtlike tavadega teabe kallutatud, manipuleeritud või osaline levitamine .
- Võib-olla olete huvitatud: "Õppida uute tehnoloogiate kasutamises: miks see on vajalik"
Uued tehnoloogiad inimese kognitiivses funktsionaalsuses
See esimene arutelu oli lähtepunkt, mille põhjal arenesid ka teised sellega seotud dilemmad. Teema, mis on aastate jooksul teadustöös teadustöös olnud asjakohane, viitab meediumi enda analüüsile (muu hulgas ka Interneti-otsingumootoritele nagu Google) ja selle tagajärgedele, mida selle pidev kasutamine võib tulla kuidas inimese intellekti funktsionaalsus on konfigureeritud .
Alustuseks mõtetest, et seda tüüpi teadmiste tööriistade pidev kasutamine võib moduleerida, muuta ja oluliselt mõjutada vastuvõetud teabe tajumise, kodeerimise, meeldejätmise ja taastumise viisi, võib eeldada, kuidas need modifikatsioonid võivad mängida Asjakohane roll kõrgemate intellektuaalsete funktsioonide aktiivsuses , kuidas otsuste langetamine toimub, kui need madalamad kognitiivsed protsessid lähenevad.
Järjestikusest töötlemisest kuni samaaegse töötlemiseni
Selle hüpoteesi selgitus põhineb muutustel selles, kuidas inimese närvisüsteem saab teatud tüüpi stimulatsiooni. Ajal, mis oli enne uute tehnoloogiate revolutsiooni, vaimsed protsessid, nagu need, mis juhtusid meeles järjestikku ja lineaarselt, kuna informatsiooni vastuvõtmisel puudus otsekohe, mida see hetkel loeb.
Kuid pärast suurt Interneti-buum (koos teiste olemasolevate meediaga) info on saadud kiiresti ja samaaegselt erinevate allikate kaudu; Tänapäeval on tavaline, et PC-brauseris on avatud erinevad kaardid, samal ajal kui kuulatakse TV-uudiseid ja mobiiltelefoni märguanded on kohal.
Kõik see viib tavapärasest tavapärasest tavapärasest korrapärasest kokkupuutumisest teabe "pideva pommitamisega", mille lõplik tagajärg näib olevat põhjustanud üksikute ja põhjalikult saadud üksikute andmete analüütilise suutlikkuse vähenemise. Vähendamaks aega, mis kajastati ja hinnati iga saadud uut teavet Kui seda aja jooksul piisavalt hoitakse, on kahjutu sekkumine oma kriitilisse võimekusse, järelduste endi ja lõpuks tõhusa otsustusprotsessi alusel kriteeriumi väljatöötamisel.
Selle nähtuse juurde tuleb lisada lahknevus andmete salvestamise piiramatu võimsuse vahel, mida olemasolevad ja olemas on inimmälu piiratud võimekus . Esimene põhjustab teatava ülekoormuse efekti tõttu teisele sekkumist. Tundub, et see tagajärg on selliste probleemide põhjuseks, mis on nii levinud tänapäeva paljude laste, noorte ja täiskasvanute tähelepanelikel probleemidel. Interneti sirvimine hõlmab intensiivseid mitmeosalisi protsesse pidevalt pidevalt.
Ühe mikroküsimuse järsk muutus teisele takistab jätkusuutliku tähelepanuvõime arendamist pädevalt, kuna seda pidevalt katkestatakse. Hoolimata suurtest ebamugavustest annab selline toiming teisese kasu, mis raskendab üksikisiku tehnoloogiast tagasilükkamist või ignoreerimist: blokeerige teated, märguanded ja muud hoiatused ja teave internetist, sotsiaalsetest võrkudest jne. tähendaks subjektile ühiskondlikku isoleerimist raske vastu võtta
- Te võite olla huvitatud: "Mälu tüübid: kuidas inimene mälu salvestab?"
Google'i efekt
2011. aastal avaldas Sparrow, Liu ja Wegneri meeskond väljaande, milles tutvustati Interneti-otsingumootori Google'i mälu, nn Google'i efekti ja tagajärgi, mis võisid kognitiivsetel protsessidel olla informatsiooni viivitamatult. Järeldused näitasid, et lihtne juurdepääs Interneti-otsingumootorile vähendab vaimseid jõupingutusi, mida inimese aju hakkab koguma saadud andmeid.
Seega on Internet saanud mingi väline kõvaketas, mis on lisatud ja oma mälu piiranguteta see on viimase eelise ees, nagu eespool märgitud.
Täpsemalt, Sparrow, Liu ja Wegneri (2011) tehtud järelduste aluseks olnud erinevad katsed võrdlesid kolme õpilaste rühma mälu taset, keda oli palutud lugeda mõnda informatsiooni ajakirjades meelelahutust ja püüdsid neid mällu säilitada.
Esimene rühm oli tagatud, et nad võiksid tutvuda hiljem kättesaadava arvutiga faili salvestatud teabega. Teisele rühmale öeldi, et teave kustutatakse pärast selle meeldejätmist. Viimast rühma öeldi, et nad saavad teavet, kuid failis, mida on arvutis raske leida .
Tulemustes täheldati, et isikutel, kes hõlpsalt andmeid andsid hiljem hõlpsasti (rühma 1), näitasid andmed väga vähe. Andmed, mis meenutasid rohkem andmeid, olid need, kellele öeldi, et andmed kustutatakse pärast nende meelitamist (2. rühm). Kolmas rühm paigutati mällu salvestatud teabe hulka keskmise aja jooksul. Lisaks oli teadlaste meeskonnale veel üks üllatav leidmine kontrollida eksperimentaalsete ainete suur suutlikkus meeles pidada, kuidas arvutile salvestatud teavet pääseda , mis ei olnud mällu endiselt säilitatud.
Tehingute mälu
Üks teadustöö autorid, Wegner, 80ndatel aastatel pakkus välja transaktiivse mälu kontseptsiooni , kontseptsioon, mille eesmärgiks on defineerida vaimset taset "unconcern", säilitades andmed, mida teine isik juba omab. See tähendab, et see oleks samaväärne kognitiivsete jõupingutuste säästmisega, delegeerides väliste näitajatega teatavat hulka andmeid, et olla probleemide lahendamisel ja otsuste tegemisel tõhusam.
See nähtus on olnud põhiline element, mis on võimaldanud inimese liikide arengut ja kognitiiv-intellektuaalset spetsialiseerumist. See asjaolu eeldab kaudselt mõningaid eeliseid ja miinuseid: konkreetsemate teadmistevaldkondade spetsialiseerumine tähendab kaudselt kvantitatiivset kaotust üksikisikule kättesaadavate üldteadmiste mahu suhtes, teiselt poolt on see võimaldanud konkreetse ülesande täitmisel tõhususe tõstmine kvalitatiivselt .
Teine oluline punkt, mida võib tehingu mälumooduli puhul pidada, on täpselt konkreetse mälumahu delegeerimise erinevuse hindamine teise isiku (loodusliku elusolendi) ja tehtava kunstliku üksuse, näiteks Interneti vahel. , sest kunstlik mälu kujutab endast väga erinevaid bioloogilise ja isikliku mälu omadusi. Infoturbe mälus saabub teave, see salvestatakse täielikult ja kohe ja see taastatakse nagu see esitati päritolu järgi. Teisest küljest on inimese mälu seotud mälu rekonstrueerimise ja ümberkujundamise protsessidega.
Selle põhjuseks on asjaolu, et isiklikud kogemused mõjutavad mälestuste endi vormi ja sisu. Seega on mitmesugused teaduslikud uuringud näidanud, et kui pikaajaline mälu salvestatakse mälumahtu, luuakse uusi neuronaalseid ühendusi, mis ei olnud ajal, mil selline kogemus aset leidis, ja seda peeti silmas: aju, mis mäletab ( teabe taastamine) ei ole sama, mis tema mälus loodud päev (informatsiooni fail).
Kokkuvõtteks
Kuigi neuroteadus ei ole veel täpselt piiritletud, kas uued tehnoloogiad muudavad meie aju , oli võimalik selgelt järeldada, et näiteks lugeja aju erineb oluliselt kirjaoskamatu inimese ajust.See oli võimalik, kuna lugemine ja kirjutamine ilmus umbes 6000 aastat tagasi, piisavalt pikk aeg, et selliseid anatoomilisi erinevusi põhjalikult hinnata. Et hinnata uute tehnoloogiate mõju meie ajule, peaksime ootama veidi kauem aega.
Tundub kindel, et seda tüüpi teabevahendid annavad üldise kognitiivse suutlikkuse kasumi ja kahju. Mitut ülesannet täitvat jõudlust, asukohta, teabe klassifikatsiooni, taju, kujutlusvõimet ja liikumisharjumusi silmas pidades saame rääkida kasust.
Lisaks on uued tehnoloogiad võib olla väga kasulik mälu seotud patoloogiate uurimiseks . Kahjude osas leiame peamiselt keskendunud ja püsiva tähelepanu suutlikkust või põhjendatud või kriitilist ja refleksiivset mõtlemist.
Bibliograafilised viited:
- Garcia, E. (2018). Me oleme meie mälu. Pidage meeles ja unusta. Ed: Bonalletra Alcompas S.L .: Hispaania.
- McLuhan, M. (2001). Meediumi mõistmine Inimese laiendid: Ed. Routledge: New York.
- Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D. M. (2011). Google'i mõjud mällu: meie käeulatuses oleva informatsiooni tundmise tagajärjed. Science, 333 (6043), 476-478.
- Wegner, D.M. (1986). Transaktiivne mälu: grupi vaimu kaasaegne analüüs. B. Mulleni ja G.R. Goethals (eds.): Grupi käitumise teooriad (185-208). New York: Springer-Verlag.
