Kuidas aidata lapsi sphinctersi kontrolli all?
Sfinkteri juhtimine toimub siis, kui urineerimise ja defekatsiooni käitumine lõpetab refleksikäitumise vabatahtlikuks ja automaatseks käitumiseks. Hinnanguliselt on keskmine vanus sulgurliha kontrollimiseks kahe kuni kolme aasta jooksul.
Kui nende vanus hakkab lähenema ja poisid ja tüdrukud ei suuda ikka veel oma sphinctreid juhtida, tekivad tavaliselt pingeid tekitavad olukorrad, kus hooldajad hakkavad muretsema; mis võib põhjustada laste stressi ja takistab oluliselt protsessi.
Käesolevas artiklis vaatame üle mitu näpunäited, mis võivad aidata lapsi sphinctreid juhtida .
- Seotud artikkel: "Lapsepõlve 6 etappi (füüsiline ja vaimne areng)"
Mis on sphincteri kontroll?
Täpsemalt, spfiksteri kontroll see on umbes lihaste omandamine, mis on soovi korral rõngakujuline ja see sulgeb või avab keha kanalitesse, mis võimaldab meil mõned ained ära visata.
Anus ja ureetra sees asuvate sfintsterite juhtimine on üks käitumistest, mis võimaldavad meil sotsialiseerumist. See on ka protsess, mis hõlmab paljusid tegureid, mille hulgas on ka lapse vanus, küpsus ja areng , samuti keskkonnategurid, mis võivad protsessi nii soodustada kui ka raskendada.
Me ütleme, et poiss või tüdruk ei ole omandanud spfiksteri kontrolli, kui ta on teatud vanuses või tal on teatud sotsiaalsed nõudmised (nt kooli minnes) ja jätkab päeva ja / või öösel.
Miks mõned lapsed saavutavad sphincteri kontrolli teistele?
Põhimõtteliselt peate seda meeles pidama Kuigi oleme leidnud teatud käitumistruktuuri ja lapse arengut, ei ole need suunised lõplikud : protsessid, mida me inimesteni läbime, on väga erinevad.
See tähendab, et mõned poisid või tüdrukud on täiesti tavaline, et nad saavutavad teatud käitumise teistega, ja kui me tahame spetsiaalselt soodustada sphincteri kontrolli, peaksime alustama selle hõlbustamisega.
Nagu nägime, on see protsess, mis sõltub mitmetest asjadest. Olukorrad, mis tekitavad pingeid, stressi ja ärevust need on üks teguritest, mis häirivad olulisel määral. Need stressirohke olukorrad on üldiselt tugevad muutused, mis võivad põhjustada pingeid, sest lastel on noortel raske näha uue koha reegleid ja seda, mida nad eeldatavasti teevad.
Mõned neist muudatustest on näiteks uue lapsevanema saabumine, uue kooli käivitamine, armastatud isiku ja isegi lemmikloomade kaotus muude sarnaste sündmuste ja isegi lastevanemate stiilide vahel, mis kipuvad üle kaitsma; kuigi mitte kõik lapsed reageerivad üheski nendest näidetest samamoodi.
Teiselt poolt poisil või tüdrukul võib olla pisutreeningute kontroll, kui tal on mingeid arenguhäireid mis põhjustab vabatahtlikku käitumist erineval kiirusel. Samuti võib protsessi mõjutada infektsioonid või lihasrõhk.
- Võibolla olete huvitatud: "Haridus iseseisvate ja autonoomsete laste kujundamiseks"
Näpunäited, mis aitavad lastel sphinctreid juhtida
Selle soodustamiseks on palju võimalusi ja mõnikord on parem konsulteerida otse spetsialistiga, kes suudab juhendada hooldajat ja kaasasolevad stressirohke olukorrad, mida väikesed inimesed võivad läbi minna. Mõned kõige levinumad strateegiad on need, mida me vaatame allpool.
1. Julgustage enesehooldusega seotud käitumist ja harjumusi
Lisaks käitumisele on sulgurliha kontrollimine harjumus, mis tähendab seda astuge sammu sõltuvusest sõltumatusega ; millele omakorda kaasnevad muud harjumused, mis võimaldavad ka sotsialiseerumist (nagu näiteks ainult riietus, hammaste harjamine, duššimine, suhtlemine jne).
Seega, kui me kavatseme stimuleerida sphincteri kontrolli, on kasulik ka teisi harjumusi, mis on seotud sõltumatuse ja enesehooldusega.
2. Ruumi tingimuste modelleerimine ja ettevalmistamine
Modelleerimine on üks kognitiiv-käitumusliku psühholoogia kõige populaarsemaid strateegiaid ja seisneb peamiselt teise inimese eeskujuna, et aidata tal käituda. Selles mõttes peate õpetama lapsele, kuidas ja kus urineerida ja tühjendada . Täiskasvanutel on seda otseselt teha, kuid me võime toetuda ka õppematerjalidele, näiteks lugudele.
Samuti on oluline tagada, et lastel oleks ruumikontsentratsioon vastavalt nende suurusele ja et need oleksid kergesti eemaldatavad.Sealt on kasulik kutsuda neid pisut pisut istuma pankrotti teatud aegadel (kohe pärast sööki, ärkama või enne magama minema); samuti teevad need osalejad oma mähe vahetamiseks (Näiteks paluge neil võtta puhtad mähkmed, niisked rätikud, riided jne).
- Seotud artikkel: "Modelleerimine: mis see on ja mis selle liiki on psühholoogias?"
3. Ärge vajutage
Tuleb meeles pidada, et lastel on erinevad rütmid ja nad koguvad olukordi erineval viisil. Rahu ja rahulikkus on üks tõhusamaid meetodeid .
On tavaline, et kui protsess algab, tekib kinnipidamisperioode, mille puhul on vajalik vältida nende väljalangemist. Samal mõttes peame meeles pidama, et nad saavad esmalt kontrollida päeva sulgurit, seega peame olema kannatlikud, kui öösel on protsess aeglasem.
Samas mõttes vältige võrdlusi nagu "teie vend kontrollis palju varem" või laused nagu "sa oled meón", kuna see tekitab ahastust ja viivitab protsessi veelgi. Kui me tahame, et nad tunneksid end oma hügieeni eest vastutavaks, ei ole vaja neid hävitada ega karistada, saame seda teha ka muul viisil.
Näiteks eneserahastamise ja enesevastutuse julgustamine õpetades neid pesema mõnda riietust või panna see end pesumasinasse (või mis iganes vastab vastavalt iga inimese seisundile või eluviisile). Igal juhul tuleb mõista, edastada usaldust ja nendega kaasas olla.
4. Kasutage püügipäevikut
Eriti selliste laste puhul, kellel füsioloogilise arengu tõttu on rohkem vaja sphiksteri kontrolli saavutada, On väga kasulik pidada igapäevast logi kus registreerime tunde, mille jooksul laps urineerib ja kustub.
Selle rekordi säilitamine iga päev ja nädalate jooksul enne spetsiaalse koolitusprogrammi algust on väga kasulik, sest see võimaldab meil teada lapse rütmi ja sellisel viisil ennetada ja kaasata protsessi.
5. Alustage ametlikku koolitusprogrammi
Mõnel juhul on vaja võtta ametlik koolitusprogramm , mis alustatakse mähkmete eemaldamisega ja viimistlemisega poole tunni jooksul pärast urineerimist või defekeerimist (mis on eelnenud selgituses läbi viidud binnacle).
Seejärel proovige mähkimist ühe või kahe tunni jooksul hoida ja ära võtta uuesti. Selline koolitus nõuab ennekõike palju hoolt kandjate kannatlikkust ja suurt järjekorda; eriti kui see on laps, kellel on õppimise rütmid või adaptiivne käitumine, mis erineb tunduvalt teistest lastest rütmidest.
Sellisel juhul on eriti soovitav otsida ametlikku orientatsiooni, sest koolitus varieerub vastavalt lapse ja nende eest hoolitsevate isikute omadustele.
6. Lastele põhiteadmiste tagamine
Enne koolitusprogrammi alustamist ja enne, kui kutsute neid püsti ära kasutama, Oluline on teada, kas neil on keha põhiteadmised , st kui nad on omandanud keha skeemiga seotud mõisted (näiteks üles, alla, ees ja taga).
Samuti peame julgustama selliseid võtmesõnu nagu tualett, mähe, määrdunud, puhas, tupet, uriin, väljaheited, uriin või nende vahetu kontekstis tunnustatud tunnusjoon.
7. Aidake teil teada, kui olete saavutanud
See koosneb lapsest, mis seob vabatahtlikku käitumist (tualettruum koolitus) meeldiva ja meeldiva tundega . Selle jaoks on tähtis õnnitleda teda või näidata talle, et oleme õnnelikud ja rõõmsad, et tal on õnnestunud potikat korralikult kasutada.
Tasu võib olla iga lapse jaoks erinev, kuid igal juhul on oluline mitte liialdada. Eriti peame vältima seda, et laps jõuab sujuvalt vannitoas olemise harjutamiseni materiaalsete hüvedega (sest need on kasuks, mida me kindlasti ei suuda pikemas perspektiivis säilitada ja mis võib hiljem tekitada muid komplikatsioone).
