yes, therapy helps!
Temaatiline hindamise test (TAT): omadused ja toimimine

Temaatiline hindamise test (TAT): omadused ja toimimine

November 30, 2021

Igaühel meist on oma viis näha reaalsust, tõlgendada seda ning tegutseda ja olla maailmas. Igaühel meist on oma isiksus. Osaliselt päritud ja suuresti õppitud isiklikkus võimaldab meil teada saada ja isegi ennustada teatud määral, kuidas suhelda ja reageerida üksikisiku olukorrale. Ja see võib olla väga tähtis, kui uuritakse põhjuseid, mis põhjustavad erinevate subjektide reageerimist erinevatel viisidel samas olukorras, või et keegi pidevalt avaldab käitumist, mis tekitab ebamugavust või on ebatäpne. Sellepärast on isiksuse hindamiseks proovitud erinevaid mehhanisme ja katseid.


Selles mõttes on üks hulgaliselt olemasolevaid katseid psühhodünaamilise orientatsiooniga ja Projekteeritavate testidega kaetud raamid on temaatiline apertentsuse test või TAT .

  • Seotud artikkel: "Projective testid: viis kõige enam kasutatavat tüüpi"

Thematic Apperception Test või TAT

Murray poolt 1935. aastal loodud TAT-i eesmärk on olla süsteem, mille abil saab hinnata meie käitumist reguleerivate teadvuseta vajaduste, ootuste ja hirmude mõju, mis aitavad kaasa meie isikupära kujundamisele mitmetähenduslike stiimulite tõlgendamisest (võttes arvesse autorit, kes selles protsessis suudab jälgige isiksuseomaduste olemasolu).

See on projektiivne test või test, millest TAT on nende seas teada temaatilise projektiivkatsetuse selgeim ja tuntum eksponent (mis põhimõtteliselt peab ütlema lugu ühe või mitme lehe esitlusest). Psühhodünaamilise päritolu projektiivseks testimiseks on tema eesmärk analüüsida subjekti teadvuseomaseid elemente, mis kujundavad ja kujundavad oma isikupära suurel määral.


Selle hindamise eeliseks on maskeerimine, mis tähendab, et subjekt ei tea, mida hinnatakse või millist vastust saab temalt oodata, ja tal on keerulisem tema vastuseid võltsida (vähendades tõenäosust anda vastuseid, lähtudes sotsiaalsest soovist ) Kuid ei võimalda kvantitatiivset analüüsi, vaid kvalitatiivset analüüsi , erinevad spetsialistid saavad oma rakenduse erinevad järeldused ja neil ei ole ühtki eraldatud stiimulit, kuid selle tõlgendamine nõuab kogu analüüsi.

See projektiivne test koosneb kokku 31 mustvalgetest plaatidest, millest kõik, välja arvatud üks, kujutavad erinevaid ülesehitusega kuid mitmetähenduslikke erinevaid teemasid. Nendest üheteistkümnest on universaalsed, ülejäänud on jaotatud vastavalt uuritava elanikkonna tüübile (soo ja vanuse järgi) nii, et iga subjekt saab kõige paremini skoori visualiseerida. Kuid see ei ole vajalik, et kõik saaksid edasi lükata, kuid arst hindab, kas see on väärtuslik, et anda ainult kõige asjakohasem sõltuvalt patsiendist.


Aine peaks lühidalt jälgima iga lehte, et sellest välja töötada ja stseenis olevatest elementidest koosnev elementi kirjeldada lugu, võttes kõigepealt ette, et ta näeb pilti või stseeni, et hiljem välja selgitada lühike jutustused selle kohta, mis toimub see, mis varem juhtus ja mis edaspidi juhtub. See on nende lugude tõlgendamine, mis võimaldab meil mõista analüüsitud teema psüühilisi protsesse.

  • Võib-olla olete huvitatud: "Psühholoogiliste testide tüübid: nende funktsioonid ja omadused"

Tõlgendamine

TAT-i tulemustel pole ühtegi võimalikku tõlgendust , kuna see ei ole standardne test, mis kajastab konkreetseid tulemusi. Selle hindamine eeldab suurt intuitsiooni ja kliinilise hinnangu annet, kusjuures kvalitatiivset tüüpi andmed on saadud. See ei võimalda tuvastada diagnoosi, vaid jälgib patsiendi asju nägemist ja nende struktuuri.

Kuigi on olemas erinevad tulemuste klassifitseerimise ja tõlgendamise süsteemid, sõltuvad need suurel määral patsiendi isiksuse analüüsi eesmärkidest. Näiteks pakub Kaitsemehhanismide käsiraamat hinnata ebasündmiste, projektsioonide ja identifitseerimise olemasolu psüühiliste konfliktide vastaseks kaitsemehhanismideks, mis oleksid loodetest lähtuvad. Sõltumata tõlgendamisviisist võetakse peaaegu kõigil juhtudel arvesse kahte peamist tegurit: ühest küljest narratiivi sisu ja teiselt poolt loo ülesehitus või moodustamine .

Sisu

Loo sisu hindamisel leidis katse looja, et on vaja arvesse võtta kuut peamist aspekti.

Lugu kangelane või peategelane on üks neist elementidest. Neil lehtedel, millel on rohkem kui üks märk, on see subjekt, kellega patsient tuvastab ja milles lugu on koondunud.Tavaliselt on see sarnane patsiendi enda omadega. Pidage meeles, et lehed ise ei näita põhiisiku olemasolu selgelt, sest see on subjekt, kes seda valib. Samuti on täheldatud, kas patsient valib ühe peategelani või kui ta diskursuses muutub või valib rühma, looma või eseme sellisena.

Seda tuleb hinnata ka mainitud peategelase erinevate omaduste olemasolu ja selle roll narratiivis (see on hea / halb, aktiivne / passiivne, tugev / nõrk ...). See, kellega ta tuvastab ennast ja mainitud tegelaskuju, teavitab meid analüüsitud patsiendi eneseanalüüsist.

Teine eelmisega seotud esiletõstmise punkt on kangelase motivatsioon ja vajadused . Kuidas ta tunneb või mida ta tahab või motiveerib teda sisemiselt tegutsema nii nagu ta teeb. Armastatu kaitsmine, vihkamine või armastus või see, mis paneb sind tundma, et sündmused on selle aspekti osa. See on seotud ka eesmärkide ja eesmärkidega.

Kolmas võtmepunkt on surve, millele see on allutatud, või mis toimub teemaga ja see võib märkida selle tegutsemisviisi. Siin on võimalik hinnata võimalikku muret või stressi või traumaatilisi olukordi, mis mõjutavad patsiendi elu.

Keskkond on neljas peamine hindamise aspekt. Patsient peab tõlgendama mitte ainult kangelast ja seda, mis temaga juhtub, vaid ka hinnata olukorda, kus ta ise leiab. Hea näide on keskkond ja suhted teiste tegelastega või kuidas need märgid või rollid, mida nad täidavad (on perekond, paar, sõbrad, vaenlased, ähvardused, lihtsalt tunnistajad jne). Võib anda teavet keskkonnaga seotud viiside kohta ja patsiendi taju kohta .

Viies väärtuslikust elemendist on ajaloo iseenesest areng. Kuidas toimuvad sündmused, kuidas nad alustavad ja kuidas nad lõpevad. See võib muidugi seostada patsiendi tegelikke ootusi oma eneseefektiivsuse ja tema meeleolu suhtes.

Viimane, kuid mitte vähem oluline analüüsipunkt on lugu teema, mis kipuvad olema seotud patsiendi muredega . Näiteks kaldun keegi surma ja / või enesetapumõtteid kasutades kipub taastama surmaga seotud elemente või keegi, kes on kinni pidanud puhtusest ja haigustest tingitud mikroobe.


Lugu

Lisaks sellele, mida patsient ütleb, on asjakohane, kuidas ta seda ütleb, ja aktiivsuses näidatud kaasatuse taset. Kas patsient teeb koostööd või mitte, kui ta pildid õigesti tajub ja mõistab, mida ta peaks tegema, või kui tal on piisavalt võimalusi visualiseerimiseks ja väljatöötamiseks, on märkimisväärsed aspektid, mis võivad osutada konkreetse probleemiga seotud resistentsusele või raskustele ( samuti hinnatakse, kas test on näidatud või mitte).

Juba lugu ise on vaja arvesse võtta sidusust, lineaarsust ja vastuolusid kas fantaasia või realism on kasutusel või mitte, kui kasutate palju või väheseid omadussõnu või kui annate üksikasju.


Bibliograafilised viited

Murray, H. (1973). Fantaasia analüüs. Huntington, NY: Robert E. Krieger Publishing Company ..

Sanz, L.J. ja Álvarez, C. (2012). Hindamine kliinilises psühholoogias. CEDE ettevalmistamine Käsiraamat PIR, 05. CEDE: Madrid


Week 8 (November 2021).


Seotud Artiklid