Juhtumiuuring: omadused, eesmärgid ja metoodika
Mis tahes uurimisvaldkonnas, mis eksisteerivad, eriti kui need on mingil moel seotud inimeste või füüsilise ja psühholoogilise tervisega, on vaja mitmeid uurimismeetodeid või tehnikaid, mille abil arendada teooriaid mis põhinevad kõigil neil teemadel.
Üks neist meetoditest on juhtumiuuring . Kvalitatiivne uurimismeetod, mida me arutame kogu selle artikli jooksul. Lisaks selle omadustele, eesmärkidele ja sellele, kuidas seda õigesti ja tõhusalt teostada.
- Võib-olla olete huvitatud: "15 teadustegevuse liiki (ja funktsioonid)
Mis on juhtumiuuring?
Juhtumiuuring koosneb uurimismeetod või -tehnika, mida tavaliselt kasutatakse tervishoiu- ja sotsiaalteadustes , mida iseloomustab vajadus otsingu- ja uurimisprotsessi järele, samuti ühe või mitme juhtumi süstemaatiline analüüs.
Täpsemalt öeldes mõistame kõiki neid asjaolusid, olukordi või ainulaadseid nähtusi, millest rohkem teavet on vaja või mis väärivad mingit tüüpi huvi teadusuuringute maailmas.
Sõltuvalt uurimistöövaldkonnast, kus see viiakse läbi, võib juhtumiuuring keskenduda paljudele teemadele või probleemidele. Psühholoogia valdkonnas on see tavaliselt seotud haiguste, häirete või vaimsete häirete uurimisega nende inimeste uurimise kaudu, kes neid kannatavad.
Erinevalt teistest empiirilistest uuringutest seda metoodikat peetakse kvalitatiivseks uurimismeetodiks , kuna selle arendamine keskendub nähtuse põhjalikule uurimisele. Ja mitte olemasolevate andmete statistilise analüüsiga.
Üldjuhul viiakse juhtumiuuring läbi selleks, et töötada välja konkreetse teema või teemaga seotud hüpoteese või teooriad, et nende teooriate tulemusena viia läbi kallimaid uuringuid ja töötada välja palju suurema valimiga. .
Kuid juhtumiuuringut võib läbi viia nii ühe inimese kui uurimisobjekti kui ka mitmete subjektidega, kellel on teatud omadused. Selle tegemiseks teevad seda juhtumit läbiviivat isikut või isikuid kasutada selliseid võtteid nagu küsimustike jälgimine või haldamine või psühholoogilised testid . Kuid need protseduurid erinevad sõltuvalt uurimisvaldkonnast.
Millised omadused seda eristavad?
1994. aastal töötas pedagoog ja teadlane Gloria Pérez Serrano välja juhtumiuuringuid määratlevad põhijooned. Need on:
Nad on eraisikud
See tähendab, et need hõlmavad ainult konkreetset reaalsust või teemat, mis see kujutab endast väga tõhusaid meetodeid ainulaadsete ja konkreetsete olukordade analüüsimiseks .
Need on kirjeldavad
Juhtumiuuringu lõpus saate konkreetse olukorra või olukorra põhjal ammendava ja kvalitatiivse kirjelduse.
Nad on heuristilised
Heuristiline mõiste tähendab midagi leidmist või avastamist. Juhtumiuuringus Me saame avastada konkreetse teema uusi aspekte või kinnitada mida me juba teame.
Nad on induktiivsed
Induktiivsete põhjenduste põhjal saame välja töötada hüpoteese ja leida uusi seoseid ühest või mitmest konkreetsest juhtumist.
Millised on eesmärgid?
Nagu iga uurimistehnika, juhindub juhtumianalüüs konkreetsetest eesmärkidest. Need on:
- Töötada välja üks või mitu hüpoteesi või teooriat läbi teatud reaalsuse või olukorra uurimise.
- Kinnitage hüpoteese või olemasolevaid teooriaid.
- Faktide kirjeldus ja registreerimine või juhtumi asjaolud.
- Sarnaste nähtuste või olukordade kontrollimine või võrdlemine.
Metoodika: kuidas seda teostatakse?
Traditsiooniliselt on juhtumiuuringu arendamine jagatud viieks täpselt määratletud etapiks. Need etapid on järgmised.
1. Juhtumite valik
Enne igasuguste teadusuuringute alustamist peame teadma, mida me tahame õppida, ja seejärel valige asjakohane ja asjakohane juhtum. Me peame kindlaks määrama, miks see uuring võib olla kasulik, inimesi, kes võivad olla huvitavad kui juhtumiuuringud, ja kuidas mitte määratleda probleemi ja eesmärke juhtumiuuringust.
2. Küsimuste väljatöötamine
Kui uuringu objekt on kindlaks tehtud ja valitud juhtum (id), on vaja välja töötada komplekt küsimused, mis määravad kindlaks, mida soovite teada pärast uuringu lõpetamist .
Mõnel juhul on kasulik luua globaalne probleem, mis on selle jaoks juhend, ja seejärel määratleda täpsemad ja mitmekesised küsimused. Sel viisil saame olukorra uurimiseks täielikult ära kasutada.
3. Allikate asukoht ja andmete kogumine
Läbi vaatlustehnikaid, intervjuusid subjektidega või psühholoogiliste testide ja testide läbiviimist me saame suurema osa teabest ja hüpoteeside väljatöötamiseks vajalikust teabest, mis on juurdluse jaoks mõistlik.
- Võib-olla olete huvitatud: "Psühholoogiliste testide tüübid: nende funktsioonid ja omadused"
4. Teabe ja tulemuste analüüs ja tõlgendamine
Kui kõik andmed on kogutud, on järgmine samm nende võrdlemine juhtumiuuringu alguses sõnastatud hüpoteesidega. Kui võrdlusetapp on lõpule jõudnud, võib teadlane või teadlased teha mitmeid järeldusi ja otsustada, kas saadud teavet või tulemust saab rakendada rohkemate olukordade või sarnaste juhtumite korral.
5. Aruande koostamine
Lõpetuseks jätkame raporti koostamist, mis kronoloogiliselt üksikasjad iga juhtumiuuringu andmete kohta . Tuleb täpsustada, millised sammud on toimunud, kuidas teave on saadud ja milliseid järeldusi on tehtud.
Kõik see selges ja arusaadavas keeles, mis võimaldab lugejal mõista iga punkti.
