Margaret Mahler: selle psühhoanalüüsi biograafia
Laste areng ja kuidas inimene järk-järgult omandab omaenda identiteedi keskkonna stimuleerimisest ja enese väljatöötamisest, on psühholoogia sageli läbi viidud. Sellega seoses on välja töötatud erinevad mudelid ja seletused.
Selles suhtes on üks tuntumaid autoreid Margaret Mahler, psühhoanalüütiline autor, kes on spetsialiseerunud lapse arengule ja alaealiste psüühikahäiretega. Järgnevalt vaatame Margaret Mahleri lühikest biograafiat läbi oma elu ja töö.
- Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"
Margaret Mahleri lühike biograafia: esimesed aastad
Margaret Schonberger, see oli tema sünninimi kuni ta omandas oma abikaasa perekonnanime, sündis 1897. aastal Sopronis (Ungaris).
Arsti ja tütre juurliku päritolu koduperenaine oli Margaret esimene kahest õest. Kuigi tema isa käis teda alati õigesti ja julgustas teda uurima (selle ajaga peeti seda, et ta pakkus sama käitumist, nagu oleks ta mees sündinud), kusjuures tema ema ei ole kunagi suhteid liiga lähedal.
Margaret Mahler ta oli lapsepõlvest teaduse poolt huvitatud , ilmselt osaliselt tema isa elukutse tõttu. Tema noorukieas julgustas ta lugema psühhoanalüütilisi autoreid, nagu näiteks Sigmund Freud, huvitatud psühholoogia ja teadvuse olemust.
Ta alustas 1916. aastal Budapesti ülikoolis kunstiajaloo karjääri, kuid otsustas teha muudatusi ja teha ravimeid, üle minnes Müncheni ülikoolile alustades spetsialiseeruma pediaatriateadusele. Kuid sel ajal alustati antisemitismi edendamist ja rõhutamist ning juutide päritolu otsustas liikuda Jenna kuni oma lõpetamiseni 1922. aastal, nähes, kuidas mäng ja afektiivsed sidemed olid laste füüsilises ja vaimses arengus fundamentaalsed.
- Võib-olla olete huvitatud: "Anna Freud: biograafia ja Sigmund Freudi järeltulija töö"
Viini üleminek ja lähenemine psühhoanalüüsile
Samal aastal sai Margaret Schonberger uudiseid, et ta ei saaks Saksamaal jääda, sest ta on sunnitud Viini juurde minema. Autor oli Jennas juba huvitatud lapsevanemate ja laste vahelised sidemete sidemed , mis viin kord viinis tõi ta aktiivsemalt huvi psühhoanalüütiliste teooriate vastu ja koolitust selles valdkonnas. 1933. aastal sai see Viini psühhoanalüütilise instituudi osaks.
Teine maailmasõda
1936. aastal ta abiellus Paul Mahleriga, kellelt ta perekonnanime võtaks . Kuid tema abikaasa äri ja tegevused kaotasid neist pankrotti.
Vahetult pärast abielu võttis natside armee üle Austria, kes pidi põgenema, sunnitud pääsema Inglismaale (tänu suures osas India sekretäri naise sekkumisele).
Hiljem kolis ta Ameerika Ühendriikidesse, kus ta püüaks oma perega temaga ühineda. Kuid tema ema saadeti ja tapeti Auschwitzi ajal, kui tema isa suri enne, kui natsid tungisid selle piirkonna juurde.
Elu Ameerika Ühendriikides ja surm
Pärast Teist maailmasõda pärast aastat Margaret Mahler alustas tööd ja uurib psühhoosi ja autismi . Ta suutis praktiseerida Philadelphia psühhoanalüütilise instituudi juures. See võtaks vastu ka New Yorgi psühhoanalüütilise ühingu ja Inimarengu Instituudi juures.
Sel ajal oli ta rajanud suurema osa oma teooriast ema-lapse sümbioos ja identiteedi ja autonoomia järkjärguline omandamine . Ta oli ka üks esimesi psühholoogi spetsialiste psühhootiliste häirete imikutele spetsialiseerunud, loonud selle keskuses spetsialiseerunud keskuse, magistriõppekeskuse lasteaia, teine keskendus individuaalsele ja lahutamisele, magistritööde lastekeskusesse 1957. aastal.
Autor sai mitu tunnustust ja auhindu oma panuse auks aus, eriti viimastel aastatel. Margaret Mahler suri 1985. aastal New Yorgis.
- Seotud artikkel: "4 tüüpi autism ja selle omadused"
Sissemaksed
Margaret Mahleri töö keskendus peamiselt lapsepõlve käsitlemisele ja teoreetilistele panustele inimarengu psühhoanalüütilistes valdkondades .
Üks tema tunnustatud teooriatest käsitleb individuatsiooni. Mahleri jaoks lapse isiksus hakkab võltsima tänu suhtlemisele teiste inimestega, algselt sulatatud emaga, kuna laps ei suuda eristada ja eristada seda, mis mul on ja mis mitte.Kogu arengu käigus püüab laps eraldada ja saada iseseisvaks üksuseks erinevates etappides.
Esiteks, esimese elukuu jooksul on laps selles faasis, mida ta nimetab normaalseks autismiks, kus ta ei reageeri välisele stimuleerimisele ega kuluta rohkem aega kui ärkvel.
Alates teisest kuust sümbioosi faasi vahel, kus laps ei suuda eristada mind ja mitte mind ning on koos emaga liitumisetapil.
Neljandal elumenetlusel täheldatakse tavaliselt esmakordselt diferentseerumise katseid, sisenedes eraldamise ja individuatsiooni lõppfaas , alustades teema ise uurimiseks, ehkki ta vajab emaarvu, et see oleks lähedane. Aasta pärast hakkab ta ajutiselt harjutama vedu ja lahku ema. Seejärel algab sõltuvuse ja iseseisvuse vahel vastuoluline alaperiood, mis kulmineerub ligikaudu pärast kaheaastast, kui tal on püsiv Mina ja hakkab teadma, et teistel on oma enda psüühika enda jaoks võõras.
- Seotud artikkel: "Karen Horney ja tema teooria neurootilise isiksuse kohta"
